Answer:
Learn the letters, punctuation, and numbers.
Explanation:
Those are some of the basics. Later, you can move on. You can use sites, like Duolingo, Babbel, Rosetta Stone, and more! Hope this helps!
1. Para mi
2.tatiana
3.nosotras
4.ti y el bistec más pequeño es para Héctor
5.la botella de vino y el pollo es para el
Answer:
Se rompio la llanta del coche, y se desequilibro.
A la niña siempre se le cumple el capricho de comer dulces.
La compostura de la musica clasica es algo muy complejo.
Es muy facil desconcentrar a la gente mientras trabajan.
Que incongruente es la gente de tu pueblo.
Estoy fastidiado porque no puedimos ver a la abuela.
Explanation:
Answer:
1. Felipe nos dijo que no hacia buen tiempo para que cultiváramos tomates.
2. No quisimos conducir el carro con este clima porque tuvimos miedo de que lloviera.
3. Yo no pensé que los productos químicos afectaran tanto a la vida marina.
4. Quisieron colaborar con la marcha a favor del reciclaje, pero llegaron tarde.
5. El gobierno dudó que consumiéramos tanta electricidad.
6. El profesor le pidió a Juan que viniera al zoológico.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
