A.
Cuando Elena ERA niña, ella JUGABA con muñecas y bloques y LEÍA muchos libros. También, Elena y su madre CANTABAN mucho. Ella era tímida cuando IBA al patio de recreo pero le GUSTABA jugar con sus amigos allí.
All the verbs are in the imperfect tense because the text is about WHAT ELENA USED TO DO WHEN SHE WAS LITTLE. So, it is about the past actions that repeated regularly.
Let's see how we conjugate the verbs in <em>imperfecto.</em>
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HABLAR
1. hablaba
2. hablabas
3. hablaba
1. hablábamos
2. hablabais
3. hablaban
BEBER
1. bebía
2. bebías
3. bebía
1. bebíamos
2. bebíais
3. bebían
ESCRIBIR
1. escribía
2. escribías
3. escribía
1. escribíamos
2. escribíais
3. escribían
B.
1. what you were like as a child
Cuando yo ERA pequeño/a (niño/a), ...
options:
...me gustaba dibujar/cantar/correr/leer/ver la TV.
...vivía en una casa grande/ en un piso pequeño/ en el campo/ en la ciudad.
...iba a la escuela todos los días con mi hermano/a.
...practicaba fútbol/volley/baloncesto.
...tenía un gato/un perro/muchos amigos/una bicicleta.
...jugaba todo el día en la calle con mis amigos.
...comía fruta todos los días.
Answer:
La corrupción, según la define el Banco Mundial, es una forma de deshonestidad o delito cometido por una persona u organización a la que se le ha confiado un puesto de autoridad, para adquirir un beneficio ilícito o abusar del poder para beneficio personal.
Explanation:
Esperaba haberme ayudado a darme el cerebro
Answer:
1. -¿Tienes la pasta dental?
- No hay. No la compré.
2. -¿Vas a enviar la carta?
- Sí, la eché al buzón hace una hora.
3. -¿Tienes que devolver los libros?
- No, los saqué ayer.
4. -¿Necesitas comprarte una raqueta de tenis?
- No, ya la tengo.
5. -Necesito más champú.
- Puedo comprar lo en el supermercado.
6. -¿A qué hora se cierra el banco? Necesito cobrar unos cheques.
- Se cierra a las cinco. Los puedes cobrar ahora.
7. -¿Hay gasolina en el tanque?
- Sí, lo llenamos hoy por la mañana.
8. -¿Tienes sellos?
- Sí, los compré hoy por la mañana.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed.
