If you would like to know how many dolls did Bob and Carol break today, you can calculate this using the following steps:
On average, they break: 12% of 175 = 12/100 * 175 = 21 dolls.
Today: 2/3 as many dolls as usual = 2/3 * 21 = 14 dolls
Result: Bob and Carol broke 14 dolls today.
Answer:
what are you talking about???
Step-by-step explanation:
brainliest and chill bro
Cp=7512.75×[100÷(100+77÷4)]
=7512.75×(100÷119.25)
=6300
c.p=6300
Answer:
x = 4 is the solution
Step-by-step explanation:
given = x ( square both sides )
x + 12 = x² ( rearrange into standard form )
x² - x - 12 = 0 ← in standard form
(x - 4 )(x + 3 ) = 0 ← in factored form
equate each factor to zero and solve for x
x - 4 = 0 ⇒ x = 4
x + 3 = 0 ⇒ x = - 3
Insert these values into the original equation, and if both sides are equal, and those are the solutions.
x = 4 : = = 4 = x ← correct
x = - 3 : = = 3 ≠ - 3 ← false
the answer is x = 4
Answer:

Step-by-step explanation:
To make "n" the subject of the formula, rearrange the formula so it begins with " n = "
To isolate the variable "n", you need to inverse the other terms on that side of the equation where "n" really is.
=> m = 5n - 21
- <em>there's</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>"</em><em>-21</em><em>"</em><em> </em><em>next</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>"</em><em>5n</em><em>"</em><em>,</em><em> </em><em>inverse</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>subtraction</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>addition</em><em>,</em><em> </em><em>so</em><em> </em><em>add</em><em> </em><em>21</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>both</em><em> </em><em>sides</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>equation</em><em>.</em><em> </em>
=> m + 21 = 5n <u>-</u> <u>21</u> + <u>21</u>
=> m+ 21 = 5n
- <em>There's</em><em> </em><em>also</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>5</em><em> </em><em>attached</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>n</em><em>,</em><em> </em><em>that</em><em> </em><em>means</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>multiplication</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>n</em><em> </em><em>with</em><em> </em><em>5</em><em>,</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>inverse</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>multiplication</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>division</em><em>,</em><em> </em><em>so</em><em> </em><em>dividing</em><em> </em><em>both</em><em> </em><em>sides</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>equation</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>5</em>
<em>
</em>