93.75 because 5.75x7.50=43.125 and 6.75x7.50=50.625 and 50.625+43.125=93.748 and round it to the near test hundredth because it’s money and that’s 93.75
Answer:

Step-by-step explanation:
Eliminating a negative and changing our operation

Rewriting our equation with parts separated

Solving the whole number parts

Solving the fraction parts
![-\frac{5}{6} +\frac{1}{4} =[?]](https://tex.z-dn.net/?f=-%5Cfrac%7B5%7D%7B6%7D%20%2B%5Cfrac%7B1%7D%7B4%7D%20%3D%5B%3F%5D)
Find the LCD of 5/6 and 1/4 and rewrite to solve with the equivalent fractions.
LCD = 12

Combining the whole and fraction parts

[RevyBreeze]
Answer:
0?
Step-by-step explanation:
i think?
Answer:
y=3x^2 -15x-42
Step-by-step explanation:
Answer:
Las cosas que se pueden contar (i.e. Contar y clasificar frutas) así como cosas que se pueden dividir se pueden medir en fracciones (i.e. Cortar un pastel), mientras que las cosas que no se pueden contar, de naturaleza no discreta, así como cosas que no se pueden dividir (i.e. Líquidos, material granulado) se pueden medir en decimales.
Step-by-step explanation:
Las cosas que se pueden contar (i.e. Contar y clasificar frutas) así como cosas que se pueden dividir se pueden medir en fracciones (i.e. Cortar un pastel), mientras que las cosas que no se pueden contar, de naturaleza no discreta, así como cosas que no se pueden dividir (i.e. Líquidos, material granulado) se pueden medir en decimales.