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wel
3 years ago
15

How do you think the Spanish Conquistadores felt about the Incan culture?

Spanish
2 answers:
liubo4ka [24]3 years ago
7 0
I’m pretty sure they were conflicted
Mars2501 [29]3 years ago
7 0
They thought they were barbaric and stupid, more or less inferior because of lacking firearms.
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Resume este texto .<br><br>GRACIAS!
Veronika [31]

Answer:

La vuelta al clasicismo se ve en varios aspectos tales como esculturas, la arquitectura de la ciudad, pinturas y música. Se vuelve a la antigua Grecia y Roma retomando conceptos de mitos y funcionamiento de las ciudades.

La música en esta época tuvo un gran impulso ya que los músicos dejaron de estar relacionados con la iglesia y la corte y comenzaron a tocar para la humanidad. La creación de teatros y orquestas públicas expande la música, la cual a su vez recibe cobertura por parte del periodismo musical. La música de cámara, la cual era tocada en hogares burgueses, tuvo un gran desarrollo también. La música del clasicismo es clara y sencilla que era lo opuesto de la música barroca.

Explanation:

Las ideas principales del texto son el clasicismo y el impacto en diferentes áreas sobre todo en la música donde esta se caracterizó por ser sencilla, clara y se propagó en la sociedad por cambios que ocurrieron en ella. Entre estos cambios se encuentra la construcción de teatros y la formación de orquestas públicas y el cambio de rol que tuvieron los músicos donde ya no tenían obligaciones con la corte o la iglesia como en el pasado, sino que comienzan a tocar para la humanidad.

4 0
3 years ago
¿Cuál es la información recibida en derechos humanos por los medios de <br>comunicación masiva?​
Oxana [17]

Answer:

Explanation:

Existe una relación positiva entre derechos humanos y medios de comunicación. La función social que estos últimos llevan a cabo los coloca directamente ante las necesidades y demandas de los ciudadanos. La prensa juega un

papel mediador entre la ciudadanía y el cumplimiento de sus derechos, el primero de ellos, el derecho a la información. Partimos aquí de la tarea periodística como servicio al bien común: las posibilidades de formar opinión pública y

conciencia social, difundir hechos y facilitar el ejercicio de derechos o reivindicarlo, así como de la capacidad coactiva de los medios al publicitar abusos de

violaciones. Todo ello sin olvidar ciertos riesgos o disfunciones producidas en

la tarea informativa, que también veremos en las páginas que siguen.

PALABRAS CLAVE: Comunicación, Derechos Humanos, Protección, Libertad, Opinión

pública, Bien común.

Mass media and human rights:

the facts done and the rights

ABSTRACT: There is a positive relation between human rights and the media. The social

function carried out by the media takes place in direct contact with the needs

and demands of the citizens. The press plays a mediator role between citizenship

and the fulfillment of human rights being the first one the right to be informed.

Let us look at the journalistic task as a service to the common good: the means

to form public opinion and social conscience, to spread and make known facts

and to facilitate the exercise or the demand of rights as well as the «coercive

capacity» of the media to publicize abuses. The informative task has its risks

and malfunctions as we will see in the following pages.

5 0
2 years ago
Write sentences about the Peña family routine by putting these words in the correct order. Use capital letters, conjugate the ve
Dahasolnce [82]

Answer:

Vestirse= Dress

Yo= I

Despacio=Slowly

8 0
2 years ago
Que son<br> palabras aguda o llanas o esdrújula<br><br>​
svetlana [45]

Answer:

Explanation:

Las palabras agudas son aquellas palabras cuya acentuación recae en la última silaba, por ejemplo:

cartón, acentuación, creación, elevación, estación

Las palabras llanas o graves son aquellas palabras cuya acentuación recae en la penúltima silaba, por ejemplo:

árbol, lápiz, mástil, néctar, azúcar

Las palabras esdrújulas son aquellas palabras cuya acentuación recae en la antepenúltima silaba, por ejemplo:

esdrújula, brújula, sábado, tarántula, espátula

6 0
2 years ago
Determine si las siguientes frases está utilizando el verbo ir o ser. Usa el contexto para ayudarte.
Dimas [21]

Answer:

1. Yo fui a la manifestación en la Plaza Bolívar. (ir)

2. Mis padres fueron a La Habana de vacaciones. (ir)

3. Tú fuiste un buen amigo en la escuela. (ser)

4. Vosotros fuisteis a la graduación de Paco. (ir)

5. Marisela y yo fuimos novios el año pasado. (ser)

Explanation:

Basics: <em>Ir</em> is to go. <em>Ser</em> is to be.

1. I went to the demonstration at the Bolívar Plaza. In this sentence, subject "I" is going somewhere, making the verb for the sentence ir.

2. My parents went to the Habana for vacation. In this sentence, subject "parents" are going somewhere, making the verb for the sentence ir.

3. You were a good friend at school. In this sentence, subject "You" was a good friend, making the verb ser.

4. You went to the graduation of Paco. In this sentence, subject "you" is going somewhere, making the verb for the sentence ir.

5. Marisela and I were dating/boyfriend and girlfriend last year. In this sentence, subject "Marisela and I" were something, making the verb ser.

4 0
3 years ago
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