<span> 6. dos x cien = doscientos (200)
7. tres x cien =trescientos (300)
8. cinco x cien = quinientos (500)
9. ocho x cien = ochocientos (800)
10. nueve x cien = novecientos (900)
11. quince x diez =ciento cincuenta ( 150)
12. once x cien = mil cien (1100)
13. catorce x cien = ciento cuarenta (140)
14. Select the number which best completes this sequence: 200, 400, 600
200 , 400. 600. 800 (A. ochocientos)
15. Which of the following is the Spanish equivalent of 1,946?
1946 = mil novecientos cuarenta y seis ( D)
Part 3—Reading Comprehension Read the lecture below concerning geography. Then, write your answers in English to the following questions.
Hoy quisiera llevarlos a un pequeño viaje a una parte muy bella de nuestro mundo, me gustaría que visitáramos Europa.
Aquí tenemos un mapa de Europa.
Si se acuerdan, Europa está situada en el hemisferio norte. Comencemos con estas islas aquí. Estas son las que llamamos Las Islas Británicas. Aquí hay una pregunta fácil para ustedes: ¿Qué idioma se habla en Inglaterra? Inglés, tal como en los Estados Unidos y en muchos otros países.
(English, as in the United States and other countries)
Justo al otro lado del Canal de la Mancha está Francia. ¿Cuál es la capital de Francia? ¡París, por supuesto! Todos lo saben. (Paris, of course! Everybody knows)
¿Y qué saben ustedes de París? Bien, ¡Ahí es donde está la Torre Eiffel! (</span>Good, that's where the Eiffel Tower is!)
1: Lourdes y Beni están jugando a ls escondidas
2: Estela y Beatriz están columpiándose muy duro!
3: Ana y sus amigas están jugando fútbol americano
4: Jorge y Carlitos están usando sus bicicletas
5: Carmen y Adela están jugando con sus muñecas
Answer: A painter
Explanation:
The first is a painter whom he mixes colors for. Although nothing much is said about him, according to Lazaro he suffered with him as well. His second master is a chaplain who provides him a job as a water seller. This is his first real job and earns a good living through it.
¡ Venga! ¿Qué más dijo? Is correct.
It’s like saying “hey!” Or “wow” followed by “what else did (person) say?
