I just distributed the 5 and 2 to the parentheses and the used PEMDAS
Answer:
Técnicas orales y de cálculo mental de multiplicación y división entera . ... conjunto de múltiplos de 10 es un subconjunto de los números pares. Si ... La clase vacía ∅ se representa por la notación 0, la clase unitaria por 1, la clase binaria por 2, etc. En ... 5 x (5 x (5 x (5 + 4) + 3 ) + 2) + 1 ; x significa el signo de multiplicar. 8.
Step-by-step explanation:
Técnicas orales y de cálculo mental de multiplicación y división entera . ... conjunto de múltiplos de 10 es un subconjunto de los números pares. Si ... La clase vacía ∅ se representa por la notación 0, la clase unitaria por 1, la clase binaria por 2, etc. En ... 5 x (5 x (5 x (5 + 4) + 3 ) + 2) + 1 ; x significa el signo de multiplicar. 8.
<span>%Antifreeze=<span><span>V<span>Antifreeze</span></span><span>V<span>Fluid</span></span></span></span>
<span><span>V<span>Fluid</span></span>=<span><span>V<span>Antifreeze</span></span><span>%Antifreeze</span></span></span>
<span><span>V<span>Antifreeze</span></span>=<span>V<span>fluid</span></span>∗%Antifreeze</span>
I want to find the amount of antifreeze in a 15 quart solution with 30% antifreeze
<span><span>V<span>Antifreeze</span></span>=15∗0.30</span> =18/4 quarts of antifreeze
Similarly, I want to find the amount of antifreeze in a 15 quart solution with 35% antifreeze first.
<span><span>V<span>Antifreeze</span></span>=15∗0.35</span> = 21/4 quarts of antifreeze
<span>the difference between 21/4 and 18/4 is 3/4 quarts, which is the amount of pure antifreeze I've added in.
</span><span>
SO the V_fluid I replaced with 3/4 quarts of antifreeze is (3/4)/ 0.35</span>
Y=11x+4. formula: y=mx+b. insert the number of tickets where x is times 11 then add 4 to your total
