Answer:
x=3
Step-by-step explanation:
<em>3</em><em>x</em><em>-</em><em>4</em><em>=</em><em>8</em><em>-</em><em>x</em><em>(</em><em>Group</em><em> </em><em>like</em><em> </em><em>terms</em><em>)</em>
<em>3</em><em>x</em><em>+</em><em>x</em><em>=</em><em>8</em><em>+</em><em>4</em><em>(</em><em>Add</em><em> </em><em>both</em><em> </em><em>sides</em><em>)</em>
<em>4</em><em>x</em><em>=</em><em>1</em><em>2</em><em>(</em><em>After</em><em> </em><em>adding</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>will</em><em> </em><em>proceed </em><em>to</em><em> </em><em>divide</em><em> </em><em>both</em><em> </em><em>sides</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>4</em><em>)</em>
<em>x</em><em>=</em><em>3</em><em>(</em><em>x</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>3</em><em> </em><em>because</em><em> </em><em>4</em><em> </em><em>can</em><em> </em><em>divide</em><em> </em><em>1</em><em>2</em><em> </em><em>3</em><em> </em><em>times</em><em> </em><em>that's</em><em> </em><em>why</em><em> </em><em>we</em><em> </em><em>have</em><em> </em><em>x</em><em> </em><em>as</em><em> </em><em>equal</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>3</em><em>)</em>
Answer:
-23
Step-by-step explanation:
As I increases by 18, y decreases by 12. From the last value in the table, I needs to increase by 2·18 for it to become zero. Hence the y-intercept will be 2·12 less than the last value in the table:
1 - 2·12 = -23 . . . the y-intercept
Answer: Exponential function
Step-by-step explanation:
A linear function is the form
, where m is the constant rate of change of y with respect to x and c is the y-intercept.
An exponential growth function is in the form
, where r is the rate of growth (generally in percent) and A is initial value.
If the population of a certain type of seahorse grew by 13% from year to year, then the rate of growth is 13% .
Hence it is an exponential equation.
1/10 because one girl out of ten students wears glasses
You find a common denominator (the bottom one) and then add the numerator (the top) but you don't add the denominator, you just make it the same