<h2>
<em>Answer:</em></h2><h3>
<em>-</em><em>8</em><em>1</em><em>.</em><em>4</em><em>8</em></h3>
<em>Solution</em><em>,</em>
<em>1</em><em>6</em><em>.</em><em>8</em><em>7</em><em>+</em><em>(</em><em>-</em><em>9</em><em>8</em><em>.</em><em>3</em><em>5</em><em>)</em>
<em>=</em><em>1</em><em>6</em><em>.</em><em>8</em><em>7</em><em>-</em><em>9</em><em>8</em><em>.</em><em>3</em><em>5</em>
<em>=</em><em> </em><em>-</em><em>8</em><em>1</em><em>.</em><em>4</em><em>8</em>
<em>Hope </em><em>it</em><em> helps</em>
<em>Good </em><em>luck</em><em> on</em><em> your</em><em> assignment</em>
Answer:
Each student gets 0.3 liters or 300 milliliters of orange juice.
Step-by-step explanation:
3 liters = 3000 milliliters
3L/10 or 3000ml/10 = 0.3 L or 300 ml
If you're saying that the scale is 10 cm: 1 mm then the scale will be larger than the actual object because for every 1 mm of the object it will equal 10 cm of the scale drawing.
Step-by-step explanation:
part A
y=nx
part B
y=48×x
y=48x