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defon
3 years ago
11

Les étudiants ne peuvent rien faire pour aider avec la protection de la nature.

French
2 answers:
shepuryov [24]3 years ago
8 0

Hi !


Les étudiants ne peuvent rien faire pour aider avec la protection de la nature.

- False

Les emballages en papier sont mieux que ceux en plastique.

-True

On ne doit pas penser à la conservation de l'eau.

- False


Il y a des choses que tout le monde peut faire pour participer dans la protection de la nature.

-  True

Donne le futur de :

- je sais : je saurai

- il tient: il tiendra

- nous voulons : nous voudrons

- vous voyagez : vous voyagerez

- il faut : il faudra


L'Union Européenne est une nouvelle idée du 20 ème siècle.

- True


A l'origine, l'Union Européenne n'avait que six membres dant la France ne faisait pas partie.

-   False


En France, on ne peur pas recycler le verre et le papier.

- False


Quel pays n'est pas dans l'Union Européenne ?

-  le Canada


Ecris ce verbe au futur :

Je / être : je serai

Ils / avoir : ils auront







kifflom [539]3 years ago
6 0

Bonsoir !!


- Les étudiants ne peuvent rien faire pour aider avec la protection de la nature

 FALSE

- Les emballages en papier sont mieux que ceux en plastique.

  TRUE

- On ne doit pas penseer à la conservation de l'eau.

  FALSE

- Il y a des choses que tout le monde peut faire pour participer dans la protection de la nature.

  TRUE

- Donne le futur de

1- je sais ==> je saurai

2- il tient ===> il tiendra

3- nous voulons===> nous voudrons

4- vous voyagez ===> vous voyagerez

5- il faut ===> il faudra

- L'Union Européenne est une nouvelle idée du 20 ème siècle.

 TRUE

- A l'origine, l'Union Européenne n'avait que six membres dant la France ne faisait pas partie.

 FALSE

- En France, on ne peur pas recycler le verre et le papier.

 FALSE

- Quel pays n'est pas dans l'Union Européenne ?

 le Canada

- Ecris ce verbe au futur

je / être ==> je serai

- Ecris ce verbe au futur

ils / avoir ==> ils auront


Ecris un petit paragraphe en utilisant le futur. Ecris ce que tu feras demain ou la semaine prochaine.


La semaine prochaine, j'irai à la campagne chez mon amie d'enfance. Je prendrai le train pour y aller.  Nous nous promènerons dans les bois avec son chien. Nous pourrons aussi aller au cinéma dans la ville voisine. Je vais y retrouver d'autres copains . Nous passerons du temps ensemble et nous nous rappellerons des bons moments passés. J'en profiterai pour rendre visite à mes grands parents. Ils seront contents de me voir.



Hope this helps :)

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Complète avec les expressions qui conviennent conjuguées au présent.
Naya [18.7K]

Bonjour,

1. J'ai soif, je voudrais de l'eau.

b. Si vous avez faim, mangez un fruit.

c. Ouvre la fenêtre, nous avons chaud.

d. Ils ont trop couru, ils ont mal aux jambes.

e. Je suis stressé, j'ai peur de rater mon examen.

-------------------------------------------------

a. une cagnotte

b.

c. besoin

d. en aide

e. médecin

MOT MYSTERE :

GENEROSITE

<em>a. lui – secours – accident – quelqu’un – bouge </em>

Si un motocycliste a eu un "accident" de la route et ne bouge pas, je ne "lui" enlève pas son casque, je demande de l’aide à et je téléphone aux "secours".

<em>b. peau – s’est brûlé – rien – brûlure – chaude – sous</em>

Si quelqu’un "s'est brulé" avec de l’eau très "chaude" et que sa "peau" est très rouge, je passe la main "sous" l’eau froide, je ne mets "rien" d’autre sur la "brûlure" et j’appelle l’infirmerie.

<em></em>

<em>c. saigne – coupure – si – doigt – mouchoir</em>

Si un ami s’est coupé le "doigt" et "saigne" beaucoup, je mets un "mouchoir" propre autour du doigt et, "si" la "coupure" continue à saigner, j’appelle l’infirmerie.

<em></em>

<em>d. </em>Si une personne "tombe"  et a très "mal"  à la jambe, je ne fais "rien" , je ne "lui"  donne pas de médicament, je ne"dois" pas toucher la jambe et j’appelle les pompiers.

-------------------------------

a. à quelqu'un

b. Il faut "quelque chose" pour protéger la coupure.

c. Il "ne" veut "rien" raconter.

6 0
2 years ago
Please help, french hw
shtirl [24]
Which one do you need help with?
4 0
3 years ago
*Psychology not FRENCH*
andrew-mc [135]

Answer:

A

Explanation:

The babbling stage is marked by a variety of sounds that are often used in any of the world's languages, though often not the language the child will later speak. The meaning of this observation is unclear. Some experts say babbling signals the beginning of a child's language communication skills. At this stage, sounds provide the repertoire in which the child will identify the phonemes of his language. On the other hand, the order that sounds appear during the babbling period is generally contrary to what they appear in the child's first words. For example, later consonants and anterior vowels, such as [k], [g] and [i], appear early in children's babbling but later in their phonological development. hopes this helps!

8 0
3 years ago
Il y a plus de 12.000 musees en france. true or false?
charle [14.2K]
Hi,

<span>Il y a plus de 12.000 musees en france.
 false</span>
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