Answer:
There are five common patterns:
1. description,
2. sequence,
3. cause and effect,
4. compare and contrast,
5. and problem and solution.
Explanation:
To learn signal words that give clues about which organizational pattern is being used, and how to analyze a text to figure out its structure, I suggest you check this: https://www.flocabulary.com/unit/text-structure/
Answer:
c is a device that is the following link for
Answer:
Explanation:
The value of life is an economic value used to quantify the benefit of avoiding a fatality. ... In many studies the value also includes the quality of life, the expected lifetime remaining, as well as the earning potential of a given person especially for an after-the-fact payment in a wrongful death claim lawsuit.
I phoned him because he was not home.
The second part of the sentence is now dependent on the first as it cannot stand alone as its own sentence.
Answer:
Explanation:
Para empatizar en este nuevo escenario y acordar nuevos roles, es necesario contar con momentos para hablar sobre la nueva experiencia de escolaridad. Preguntar a profesores, estudiantes y familias cómo se sienten, qué necesitan, qué ideas o ayudas pueden ofrecer para resguardar el aprendizaje y bienestar de los estudiantes. Por medio del diálogo se construyen los significados que cada uno atribuirá a esta nueva experiencia. Por ejemplo, si llamamos tareas al trabajo escolar, a los estudiantes les puede parecer que es mucho trabajo en relación a lo que hacían antes. Es importante recordarles que lo que están realizando en este nuevo formato son actividades escolares en casa, con apoyo de sus profesores a distancia, mientras no puedan volver físicamente a la escuela. Si un adulto está acompañando el trabajo escolar en casa, es importante que el niño pueda distinguir esa función, sin confundirla con otros momentos de juego y descanso, considerando que ni uno ni lo otro son reemplazables.
