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Fynjy0 [20]
3 years ago
11

What do the 4 beans represent

Biology
2 answers:
sergey [27]3 years ago
7 0

Answer:4 beans

Explanation:You didnt add the full question..

Shkiper50 [21]3 years ago
6 0

Answer:

what the actual f-ck are the 4 beans lol???

Explanation:

Please complete your question :D thx

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Describe what happens to organisms who optimum temperature zone is between 21°C and 32°C when the temperature rises from 21°C to
stiv31 [10]

Answer and Explanation:

The hypothalamus contains the central thermoreceptors which detect blood temperature as well as the thermoregulatory centre. The skin of organism contains peripheral thermoreceptors which detect the environmental temperature.

Increase in body temperature above the normal initiates the appropriate corrective mechanisms that include sweating, lowering of hair for mammals, vasodilation of superficial blood vessels and decrease in metabolic rates. This has an overall effect of causing the body temperature to fall and the normal body temperature is restored.

Sweat is secreted by sweat glands that evaporates from the surface of the body cooling the body as it absorbs latent heat of vaporization. Superficial blood vessels vasodilate so that more blood flows near the surface to encourage heat loss. Hair is lowered so that it lies against the body surface. This encourages heat loss from the body to the external environment.

4 0
3 years ago
Both Duchenne muscular dystrophy and color blindness are caused by recessive alleles. DMD, unlike color blindness, nearly always
Ronch [10]

Answer: Although both are X-linked recessive conditions, and therefore more likely in males, with the single X-chromosome. The recessive allele in colour blindness occurs at a higher frequency in the population and is a mild condition. Thus colour blindness does occur to a lesser extent in females because it needs the double recessive condition. DMD is a severe, disabling condition with a limited lifespan, and recessive allele frequency much lower, so the double recessive condition in females is very rare.

Explanation: DMD is an X-linked recessive, “nearly always in males” suggest that it also occurs due to a new mutation or some rare condition e.g. double recessive from an affected father and carrier mother, or inactivation of the normal gene in a heterozygote. It is also found that the defective allele is not completely recessive and that female carriers may exhibit mild to moderate effects.

colour blindness is polygenic, although the genes are all X-linked. It is more common in males than females. Females can carry two recessive alleles and so express the phenotype, but this is uncommon because the frequency of the recessive gene is low.

There are similarities in that both are X-linked recessives, therefore commonly expressed in males, who only have one X chromosome. The gene frequency of the colour blindness recessive is much higher than that of DMD, so the double recessive condition, which affects females, is more likely to be seen with colour blindness. In addition, DMD is a severe condition associated with disability and limited lifespan, which reduces the probability of mating between an affected male and carrier female

6 0
2 years ago
A cell preparing to undergo meiosis duplicates its chromosomes during
True [87]

Answer:

<em>Inter-phase </em>

Explanation:

<em>The cell grows and make a copy of its DNA during the interphase </em>

5 0
3 years ago
Alguien me podra ayudar en estas preguntas pls
Elodia [21]

Answer:

2. Si, porque de otra manera se producirían daños el medioambiente, deforestación, y degradación del suelo, el cual es un recurso no renovable.

3. Algunos ejemplos: Rotación de cultivos, mulching, abonos orgánicos o naturales, asociaciones de cultivos.

4. Si, porque no dañan el suelo.

6. La problemática se basa en un mal uso de los recursos hídricos, la falta de riego en los cultivos.

8. Si, porque como se mencionó anteriormente, un uso indiscriminado de químicos daña al medio ambiente.

<u />

Explanation:

La agricultura consiste en la práctica de cultivar plantas y criar ganado. Dicha técnica fue clave para el desarrollo de la civilización humana mediante la cual la cría de especies domesticadas y recolección de cultivos creó alimentos que permitieron a la gente vivir en ciudades. En el siglo XX, la agricultura industrial basada en el monocultivo a gran escala llegó a dominar la producción agrícola. En la agronomía moderna, el fitomejoramiento, el uso de los productos agroquímicos como los pesticidas y fertilizantes, y los desarrollos tecnológicos han aumentado considerablemente el rendimiento de las cosechas, al tiempo que han provocado daños ecológicos y medioambientales generalizados. Las prácticas modernas de cría de animales han aumentado la producción de carne, pero han suscitado preocupación por el bienestar de los animales y los daños medioambientales. <u>Los problemas medioambientales incluyen la contribución al calentamiento global, el agotamiento de los acuíferos, la deforestación, la resistencia a los antibióticos y el uso de hormonas de crecimiento en la producción industrial de carne</u>. Ejemplos de esta degradación del medio ambiente incluyen a la pérdida de biodiversidad, la desertificación, la degradación del suelo y el calentamiento global, que  a su vez provocan la disminución del rendimiento de las cosechas.

2. Si, porque de otra manera se producirían daños el medioambiente, deforestación, y degradación del suelo, el cual es un recurso no renovable. El uso sostenible del suelo permite conservarlo como recurso a largo plazo sin que se produzca su deterioramiento. Al no hacer uso sostenible del suelo, se pone el peligro la agricultura y a su vez la producción de alimentos. Hay que considerar que el suelo es un componente y recurso importante, un reservorio de gran parte de la biodiversidad del planeta. La vida de la flora y fauna depende del buen estado del suelo y nos resulta útil para la obtención de materia prima, siendo el área productiva del mismo limitada y bajo amenaza por los usos intensivos necesarios para satisfacer las demandas actuales. La gestión sostenible de los recursos del suelo contribuye eficazmente a prevenir el cambio climático.

3. Algunos ejemplos:

  • Rotación de cultivos: Consiste en la siembra sucesiva de distintos cultivos en un mismo terreno, a diferencia del monocultivo que se basa en la siembra repetida en el mismo campo. La rotación sirve para reducir la incidencia de plagas ya que se altera el ciclo de vida de los mismos, para controlar malas hierbas, para una distribución mas adecuada de nutrientes, etc.
  • Mulching: Consiste en un método de corte en el cual la máquina cortacésped corta, se tritura, y se deja caer al suelo para que sirva como abono natural.
  • Abonos orgánicos o naturales: Por ejemplo, estiércoles, compostas o residuos de cultivos. Permiten recuperar materia orgánica para la fijación de carbono, aumentan la actividad microbiana, favorece retención y uso de nutrientes y mejora la absorción de agua.
  • Asociaciones de cultivos: Consiste en la siembra de dos o más especies próximas entre sí para que puedan beneficiarse la una de la otra.

4. Si, porque no dañan el suelo, no se utilizan compuestos artificiales o contaminantes y permite un crecimiento de la vegetación de forma mas natural, sin agotar sus recursos.

6. La problemática se basa en un mal uso de los recursos hídricos, la falta de riego en los cultivos. El riego consiste en brindarle agua a los cultivos para satisfacer sus necesidades hídricas que no fueron cubiertos mediante las lluvias, entonces es necesario capacitar a los agricultores para el correcto mantenimiento de los cultivos en cuanto a la proporción de agua que se les debe brindar.

8. <u>Si, porque como se mencionó anteriormente, un uso indiscriminado de químicos daña al medio ambiente.</u> Como así también disminuye la calidad de la fruta, afectando su sabor y sus nutrientes.

La mosca de la fruta es un insecto que produce un daño al picar el fruto, así las hembras realizan la ovoposición generando una vía de  entrada de hongos y bacterias que descomponen la pulpa de la fruta. Esto hace que se produzca una maduración precoz y caída del fruto, y la consiguiente pérdida de cosecha. Es necesario controlar esto pero de manera responsable.

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2 years ago
What was a conclusion that Mendel drew from the F2 generation of this cross?
Ber [7]
<h3><u>Answer;</u></h3>

That parental traits that were not observed in the F1 reappeared in the F2.

<h3><u>Explanation</u>;</h3>
  • Mendel accounted for the observation that traits which had disappeared in the F1 generation reappeared in the F2 generation by proposing that traits can be dominant or recessive, and the recessive traits were obscured by the dominant ones in the F1.
  • <em>I</em><u><em>t was important that Mendel examined not just the F1 generation in his breeding experiments, but the F2 generation as well, because parental traits that were not observed in the F1 reappeared in the F2.</em></u>
3 0
3 years ago
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