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alexdok [17]
3 years ago
12

Matthew is writing a report about life during the Great Depression. He is collecting information about Americans’ lives during t

he Great Depression from many different sources.
One will be an interview with his great-grandmother, who was a child during the Depression.

Which question would Matthew's great-grandmother most likely be helpful in answering?
A) What percentage of Americans was out of work during the Depression?
B) How many points did the stock market fall during the Great Depression?
C) What types of things did most people have to go without during the Depression?
D) What laws were instrumental in setting up the Great Depression?
Arts
1 answer:
zubka84 [21]3 years ago
8 0

Answer: C) What types of things did most people have to go without during the Depression?

Explanation: If you were to ask just a regular person complex statistics or facts about the Depression, chances are they wouldn't know. But, if you ask them about something personal (such as what life was like during that time) they would be able to answer it much better.

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6 0
3 years ago
Características de la belleza y la fealdad en el siglo 21
melisa1 [442]

Answer:

Los dos textos de Umberto Eco dedicados a los temas de este título son por varias razones

singulares: no constituyen otra historia del arte, son una antología, una reseña, de textos que

reconstruyen las ideas de belleza y de fealdad que se han manifestado y discutido a lo largo

de la historia de Occidente. Por esto se hace la antología, la reseña, desde una sensibilidad

actual, por ello estos textos conforman, a nuestro modo de ver, una estética.

La belleza es vista en la naturaleza, en el cuerpo humano, en los astros y en muchas otras

cosas y para esto se recurre a los textos de filósofos, científicos, escritores, místicos,

teólogos, a los testimonios de los artistas, pero a través de estos documentos se puede

entrever también el sentir que de la belleza ha tenido la gente ordinaria, a lo largo de las

épocas, sin obviar las contradicciones y conflictos que se pueden observar en una misma

época.

La fealdad, en cambio, como podremos ver, no ha sido definida por filósofos y artistas en

extensos tratados sino en alusiones marginales, por esto una historia de la fealdad no puede

basarse en testimonios teóricos sino en la misma representación visiva y verbal de cosas y

personas consideradas feas. Para esto el autor se remite y se limita a la cultura occidental,

para evitar confusiones y porque considera que los conceptos de belleza y fealdad son

relativos a los periodos históricos y a las culturas particulares. Y en esto intervienen, además,

criterios políticos y sociales, no estéticos.

Bello y feo son entonces relativos a los tiempos y a las culturas aunque se ha tratado de

verlos como definidos en relación con un modelo permanente y este modelo es el mismo

hombre, si compartimos el criterio que nos adelanta Eco, siguiendo a Nietzsche, el hombre se

pone a sí mismo como norma de la perfección, lo bello es lo que le devuelve su imagen y, en

consecuencia, a lo que evidencia su degeneración (agotamiento, pesadez, senilidad,

cansancio, envilecimiento, convulsión, parálisis, disolución, descomposición) reacciona con el

2

juicio de valor “feo” (Eco, 2007, 15) . No podemos dejar de agregar, sin embargo, que la forma

que tenemos de vernos, el modelo que somos para nosotros mismos, también es histórico,

cambia, remite a los periodos históricos y a las culturas. La pregunta y de alguna manera la

apuesta del autor, es si este modelo y por ello las ideas de belleza y fealdad, no obstante los

cambios, mantienen algunas características constantes.

Bello es lo que nos place, y en algunas épocas se ha hecho un nexo entre bello y bueno, es

decir, una acción virtuosa, algo conforme a principios ideales, que implica esfuerzo, caridad,

sacrificio, sin embargo, por egoísmo o temor, podemos preferir no compartir experiencias

semejantes. Esta distancia nos permite definir como bello un bien que no deseamos,

hablamos de belleza cuando nos place algo por lo que es, sin desearlo ni querer conquistarlo.

El sentimiento de la belleza se diferencia del deseo, y por ello del orgullo, los celos, la codicia,

la envidia y la avidez.

Identifica Eco entonces, en su estética, la belleza con las cosas que los seres humanos han

considerado bellas, coincide en esto con la llamada teoría institucional de la estética; otro

criterio que lo guía es que la identidad, típica de la modernidad, entre arte y belleza, no es tan

obvia como creemos, algunas teorías reconocen sólo la belleza del arte, subvalorando la de la

naturaleza, pero otras hacen todo lo contrario y otras, aun privilegiando la belleza natural, no

dejan de reconocer que el arte puede representar bellamente la naturaleza, hasta la

naturaleza peligrosa y repugnante. Cita, el autor, las ideas sobre el arte -al no querer hacer

otra historia del arte- cuando estas ponen en relación arte y belleza, pero debe documentarse

por lo general en el arte porque han sido artistas los que han narrado lo que consideran bello;

fuera del ámbito del arte, los pueblos, los hombres hacen cosas que consideran bellas, sin

duda, pero de ellas nos quedan pocas referencias escritas que nos digan por qué las

consideran bellas. Por esto debemos recurrir a los textos literarios y filosóficos de la época en

cuestión.

De los pueblos “primitivos”, en el ámbito de la cultura occidental, quedan testimonios artísticos

pero en los textos teóricos no es fácil discernir si estaban destinados al uso religioso, cotidiano

o a la contemplación. De otras culturas, ricas en textos poéticos y filosóficos, es siempre con

3

muchas precauciones que podemos establecer identificaciones con los conceptos

occidentales de bello, bueno, justo, etc.

Explanation:

3 0
3 years ago
A man entered a city art gallery and did terrible damage to some very valuable Impressionist paintings. Later that day, instead
sashaice [31]

Answer:

he might have had insurance so he wouldve made a profit of this?

Explanation:

5 0
3 years ago
Describe three different camera shots used in the film you selected. What effect or purpose does each camera shot have in the sc
Levart [38]

Answer:

camera shots:

1. Medium close up

2. long shot

3. close up

Explanation:

medium close ups could show a persons expression.

long shot could show what a person is wearing or doing.

close ups could show intensity.

5 0
3 years ago
Pigment gives media their <br> a. size<br> b. color<br> c. style<br> d. shape
sleet_krkn [62]

Answer:

B.COLOR

Explanation:

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3 years ago
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