En la cultura inca la educación estaba reservada para los nobles. Seimpartía en las escuelas de su capital, Cuzco, las cuales recibían elnombre deyacha huaci. En ellas se instruía a los jóvenes desde laadolescencia, y se les preparaba para ser sacerdotes o dirigentes.Durante cuatro años estudiaban matemáticas, historia, política,astronomía, medicina y el manejo de los quipu. Los encargadosde la enseñanza eran losamautas, que en lengua quechua significa“maestro” o “sabio”. Ellos eran ayudados por losharavicuso poe-tas, que preparaban lecciones en verso para que los alumnos lasmemorizaran.A las mujeres nobles, que se instruían en elacllahuasio escuela,se les llamabaacllaso “mujeres escogidas”, las cuales eran seleccio-nadas por su belleza; estaban destinadas a los servicios religiososy se les enseñaba a confeccionar finas vestimentas. En ciertas cir-cunstancias, el sapa inca las entregaba como esposas a los más altosdignatarios del gobierno.El resto de los niños no asistía a la escuela, así que eran educa-dos por sus padres. Aprendían a cultivar, cazar y elaborar objetos decerámica, mientras que a las niñas se les enseñaba a tejer, cocinar yhacer labores de limpieza
Hot air goes up and the cold air goes down what the air currents forms when the atmosphere moves the excess hot air and warms the lower latitudes to the cooler air has high latitudes and so the air rushes in to replaces it. hopefully that help have a nice day :)
Answer:
yes
Explanation:
where are you from and which class are you ?
<span>Instead, in 1857, in the case of Dred Scott v. Sanford, the United States Supreme Court declared that all blacks — regardless of whether they were slaves or free men — were not and could never become citizens of the United States. The court also ruled that the 1820 Missouri Compromise was unconstitutional.</span><span>Dec 13, 2010</span>
