Answer:
This question is incomplete. Here are the missing options:
- apprentice in training
- social mediation
- <u>scaffolding
</u>
- zone of proximal development
The answer is scaffolding.
Explanation:
Scaffolding is a term that refers to a student-centered approach in which the instructor constatly assesses the learner's progress. A key element of scaffolding is that each student requires a different type of support.
Scaffolding usually employs guides or direct instructions before engaging the learners in relevant tasks. The aim is that students become autonomous.
Answer:
<em>R</em><em>o</em><em>y</em><em>a</em><em>l</em><em> </em><em>A</em><em>u</em><em>t</em><em>h</em><em>o</em><em>r</em><em>i</em><em>t</em><em>y</em>
<em>D</em><em>u</em><em>r</em><em>i</em><em>n</em><em>g</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>e</em><em> </em><em>y</em><em>e</em><em>a</em><em>r</em><em>s</em><em> </em><em>b</em><em>e</em><em>f</em><em>o</em><em>r</em><em>e</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>e</em><em> </em><em>a</em><em>m</em><em>e</em><em>r</em><em>i</em><em>c</em><em>a</em><em>n</em><em> </em><em>r</em><em>e</em><em>v</em><em>o</em><em>l</em><em>u</em><em>t</em><em>i</em><em>o</em><em>n</em><em>,</em><em>w</em><em>a</em><em>r</em><em>r</em><em>e</em><em>n</em><em> </em><em>p</em><em>u</em><em>b</em><em>l</em><em>i</em><em>s</em><em>h</em><em>e</em><em>d</em><em> </em><em>p</em><em>o</em><em>e</em><em>m</em><em>s</em><em> </em><em>a</em><em>n</em><em>d</em><em> </em><em>p</em><em>l</em><em>a</em><em>y</em><em>s</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>a</em><em>t</em><em> </em><em>a</em><em>t</em><em>t</em><em>a</em><em>c</em><em>k</em><em>e</em><em>d</em><em> </em><em>r</em><em>o</em><em>y</em><em>a</em><em>l</em><em> </em><em>a</em><em>u</em><em>t</em><em>h</em><em>o</em><em>r</em><em>i</em><em>t</em><em>y</em><em> </em><em>i</em><em>n</em><em> </em><em>m</em><em>a</em><em>s</em><em>s</em><em>a</em><em>chuttes</em><em> </em><em>a</em><em>n</em><em>d</em><em> </em><em>u</em><em>r</em><em>g</em><em>e</em><em>d</em><em> </em><em>c</em><em>o</em><em>l</em><em>o</em><em>n</em><em>i</em><em>s</em><em>t</em><em>s</em><em> </em><em>t</em><em>o</em><em> </em><em>r</em><em>e</em><em>s</em><em>i</em><em>s</em><em>t</em><em> </em><em>b</em><em>r</em><em>i</em><em>t</em><em>i</em><em>s</em><em>h</em><em> </em><em>infringement</em><em>s</em><em> </em><em>o</em><em>n</em><em> </em><em>c</em><em>o</em><em>l</em><em>o</em><em>n</em><em>i</em><em>a</em><em>l</em><em> </em><em>r</em><em>i</em><em>g</em><em>h</em><em>t</em><em>s</em><em> </em><em>a</em><em>n</em><em>d</em><em> </em><em>li</em><em>b</em><em>erti</em><em>e</em><em>s</em><em>.</em><em>S</em><em>h</em><em>e</em><em> </em><em>m</em><em>a</em><em>r</em><em>r</em><em>i</em><em>e</em><em>d</em><em> </em><em>t</em><em>o</em><em> </em><em>J</em><em>a</em><em>m</em><em>e</em><em>s</em><em> </em><em>W</em><em>a</em><em>r</em><em>r</em><em>e</em><em>n</em><em>,</em><em>w</em><em>h</em><em>o</em><em> </em><em>w</em><em>a</em><em>s</em><em> </em><em>a</em><em>c</em><em>t</em><em>i</em><em>v</em><em>e</em><em> </em><em>i</em><em>n</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>e</em><em> </em><em>i</em><em>n</em><em>d</em><em>e</em><em>p</em><em>e</em><em>n</em><em>d</em><em>e</em><em>n</em><em>c</em><em>e</em><em> </em><em>m</em><em>o</em><em>v</em><em>e</em><em>m</em><em>e</em><em>n</em><em>t</em><em>.</em>
Explanation:
hope it helps
what was this for a American government class?
<span><span>they were prisoners within their own citadel. Hope this helped brainlist?</span></span>
The particular value which Confucius would have highly valued in other people would have been:
<h3>Who was Confucius?</h3>
This was a Chinese philosopher and teacher who had a large following that continued to live according to the tenets of his teachings.
With this in mind, we can see that Confucius believed in the human mind and also the relation of man and his environment and above all, he valued respect.
Read more about Confucius here:
brainly.com/question/25218615