The studies on gender and leadership found that women are generally more effective than traditional male leadership
Answer:
feeling better mentally – regular exercise can lift your mood and help you feel better.
saving money – eating junk food, smoking, and drinking sugary drinks or alcohol are all expensive habits.
Explanation:
The correct answer to the given question above would be option A. The relationship between self-regulation and behavior modification is that, <span>self-regulation is the process that enables individuals to accomplish behavior modification goals. Self-regulation is the ability to monitor and control our own behaviors and emotions while behavior modification is alteration of one's behavioral patterns. Hope this answers your question. </span>
1. universo de educandos. ¿a quiénenseñar?. Es el conjunto de personas a las cuales va dirigida la acción. Pueden agruparse en grupos homogenices: campesinos, obreros, adolescentes, embarazadas, escolares, empleados, adultos,diabéticos, hipertensos, mujeres, etc.
Es preciso que el educador conozca a cada grupo, de acuerdo a sus intereses, y valores culturales, con el propósito de impartir una educación sanitaria valida, en la quecuente al mismo tiempo con la participación de los educandos.
2. objetivos. Debe de expresar el tipo de comportamiento que se pretende adquiere el educando
3. contenido educativo. Constituye elelemento didáctico por medio del cual se alcanzan los objetivos propuestos. Debe de adaptarse al nivel intelectual y sociocultural del educando.
Aristóteles creía que toda la materia estaba hecha de cuatro elementos: fuego, agua, tierra y aire y a esta teoría la llamó continuista.
Los continuistas pensaban que:
- No hay límite para dividir la materia.
- Si las partículas, llamadas átomos, no pueden verse, entonces es que no existen.
- Todas las sustancias están formadas por las combinaciones de los 4 elementos básicos: agua, aire, tierra y fuego.
Los chinos, pensaban que había cinco componentes básicos del universo físico; tierra, madera, metal, fuego y agua.
