La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
¿Qué relación existe entre aprendizaje y desarrollo de acuerdos los paradigmas revisados?
Aunque desafortunadamente no mencionas cuáles fueron los paradigmas revisados en tus clases, podemos ayudarte a responde en términos generales.
La relación que existe entre e aprendizaje y el desarrollo de los programas es estrecha y muy importante para lograr la efectividad de la enseñanza.
Debe identificarse primero el universo de personas que se vana a beneficiar con el desarrollo de programas con objeto de reconocer necesidades y plantear objetivos. Una primera idea es que la enseñanza pueda ser adaptada al mayor número de necesidades de la población que recibirá la enseñanza.
Cada individuo entiende y aprende de manera distinta, por ello uno de los paradigmas invita a la elaboración de contenidos pensando en que hay personas más aptas para aprender visualmente, otras, auditivamente, algunas otras por la escritura, o la combinación de todas estas.
Los programas de aprendizaje entonces tomarán muy en cuenta estas necesidades para elaborar una serie de programas que incluyan las herramientas y técnicas de enseñanza apropiadas para cada necesidad.
El estudiante pasa por diferentes etapas en su desarrollo escolar. Y dependiendo de su edad y grado académico, necesitará programas de enseñanza cada vez más especializados.
Answer: Perception
Explanation:
Perception is defined as tendency of a person to listen or see something through sensing it which make the person alert.Sensed information is organized in systematic way for interpretation.It makes a person understand the happening.
According to the question, Rachel is able to identify source of pain is bee stung through perception which is given from sensed information or sensations about nature of pain .
Answer:
C
Explanation:
The first option is just outright not correct and makes NO sense
The bill of rights WOULD NOT prevent a civil war what so ever
D makes NO SENSE since the founding fathers modeled the Goverment to not have a king to begin with, the fought a war partially due to a King.
Leaving us with C, the bill of rights would set a line on where the Goverment could not touch the basic freedoms the Americans fought for in the Revoultionary War.
The following quote, “When the legislative and executive powers are united in the same person, or in the same body of magistrates, there can be no liberty; because apprehensions may arise, lest the same monarch or senate should enact tyrannical laws, to execute them in a tyrannical manner.” expresses the idea of
D. SEPARATION OF POWERS