![x^{\frac{1}{2}} = \sqrt[2]{x}](https://tex.z-dn.net/?f=%20x%5E%7B%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%7D%20%3D%20%5Csqrt%5B2%5D%7Bx%7D%20)
and ![3^{-\frac{1}{2}} = \frac{1}{3^{\frac{1}{2}} } = \frac{1}{\sqrt[2]{3}}](https://tex.z-dn.net/?f=%203%5E%7B-%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%7D%20%3D%20%5Cfrac%7B1%7D%7B3%5E%7B%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%7D%20%7D%20%3D%20%5Cfrac%7B1%7D%7B%5Csqrt%5B2%5D%7B3%7D%7D%20)
so
and you rationalize denominator by multiplying numerator and denominatr by 
so that gives--
Your answer is 
Answer:
A) perimeter = 3 + 3 + 8 + 8 = 22 units
B) area = 3 x 8 = 24 units²
Step-by-step explanation:
Answer:
<h3>
97, 485 and 197</h3>
Step-by-step explanation:
x - the first number
One number is 5 times a first number:
5x - "one" number (the second number)
A third number is 100 more than the first number:
x + 100 - the third number
x + 5x + x+100 - the sum of the three numbers
x + 5x + x+100 = 779
-100 -100
7x = 679
÷7 ÷7
x = 97
5x = 5•97 = 485
x+100 = 97 + 100 = 197
Check:
97 + 485 + 197 = 779
Answer:
1 2/8 inches
Step-by-step explanation:
smallest = 2/8
largest = 1 4/8
difference = 1 2/8
AnswerЯ могу помочь вам, но я не знаю, как мне так жаль, но вы можете найти ответ, если вы умны и в каком вы классе буквально вы, люди, такие тупыеЯ могу помочь вам, но я не знаю, как мне так жаль, но вы можете найти ответ, если вы умны и в каком вы классе буквально вы, люди, такие тупыеЯ могу помочь вам, но я не знаю, как мне так жаль, но вы можете найти ответ, если вы умны и в каком вы классе буквально вы, люди, такие тупые
Step-by-step explanation:
