Las cinco preguntas extraídas del anexo se encuentran a continuación:
- ¿Cuál es le nombre del virus que provoca la enfermedad llamada coronavirus?
- ¿Los síntomas de coronavirus son graves en todas las personas?
- ¿Cómo se propaga el coronavirus?
- ¿Cómo se puede contagiar del virus una persona?
- Para disminuir el riesgo de contagio, ¿es mejor permanecer en espacios cerrados o en espacios abiertos? ¿Por qué?
<em>Extracción</em><em> de </em><em>preguntas</em><em> a partir de un texto</em>.
Cuando se requiere elaborar preguntas, a partir de un texto predeterminado, es ideal que primero se lea el texto y se identifiquen todos los temas y subtemas que este contiene, así, con cada uno de estos, se podrán realizar preguntas, garantizando que la totalidad de la respuesta se encuentre dentro del texto, ya sea de forma explícita o implícita, este último caso cuando la persona debe inferir algunas especificaciones con la información brindada.
Si quieres aprender un poco más sobre el coronavirus, puedes visitar el siguiente enlace: brainly.com/question/22435929?referrer=searchResults
Answer:
It is the value of pie(22/7)
The unit rate for three dollars for 2 1/2 hours of work will be $1.2 using the concept of unitary method.
<h3>What is unitary method?</h3>
The unitary method is a technique that involves determining the value of a single unit and then calculating the value of the requisite number of units based on that value. The term unitary refers to a single or unique entity. As a result, the goal of this approach is to determine values in reference to a single unit. The unitary technique is a method for determining the value of any necessary quantity by first obtaining the value of the unit (one) quantity.
Here,
$3 for 2.5 hours of work,
1 hour will cost $x,
3/2.5=x/1
2.5x=3
x=$1.2
Using the unitary technique, the unit rate for three dollars for two and a half hours of labour will be $1.2.
To know more about unitary method,
brainly.com/question/22056199?referrer=searchResults
#SPJ1
Answer:
b.
Step-by-step explanation:
you keep the hole number. times the exponent 's. since one of them are negative it will be a fraction.
The fraction 6/11 is equivalent to the fraction of 18/33. They both have the same value. Simply multiply both the numerator and denominator by 3 to the fraction of 6/11 to get the new equivalent one.
