Teresa tiene noventa años.
Answer:
We can't listen to audios sorry dude
Explanation:
To find 1/3 of 180, we need to multiply 180 by 1/3, or divide 180 by 3. For this one, we will try both methods.
180/1 x 1/3 = 180/3 or 60
180 / 3 =60
Since we now know how much was sold, we need to find what is left. We need to subtract 180 by 60.
180-60=120
So 120 bottles are left. Now, since 3/5 of 120 were sold the next day, we need to multiply 120 by 3/5.
120/1 x 3/5 = 360/5 or 72.
Now we know that 72 bottles were sold on Saturday. Subtract 120 by 72 to know how much is left in total.
120-72=48
60 bottles of water were sold on Friday.
72 bottles of water were sold on Saturday.
There were 12 more bottles sold on Saturday than Friday.
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hope it helps
Mi madre 14. ______ (poner / dar) una fiesta de sorpresa para mis abuelos.
Mis hermanos 15.______ (decir / salir) que es aburrida pero pienso que es divertida.
Nosotros 16. _______ (poner /venir) muchas decoraciones en la sala.
Yo 17. _______ (salir / poner) globos de muchos colores. Antes de la fiesta yo 18. ________ (salir / decir) con mi padre para comprar regalos.
Yo 19. _____ (decir / traer) dos regalos. Cuando llegan mis abuelos nosotros .
20. _______ (poner / decir) “sorpresa” y empezamos la fiesta.
14- Mi madre da una fiesta sorpresa para mis abuelos.
15- Mis hermanos dicen que es aburrida pero yo pienso que es divertida.
16- Nosotros ponemos muchas decoraciones en la sala.
17- Yo pongo globos de muchos colores.
18- Antes de la fiesta yo salgo con mi padre para comprar regalos.
19- Yo traigo dos regalos.
20- Cuando llegan mis abuelos nosotros decimos “sorpresa” y empezamos la fiesta.
Answer:
Los movimientos literarios, estudiados a posterioridad por la historia de la literatura o definidos por sus propios miembros o patrocinadores, pero se concretan en torno a un grupo de autores y obras identificados por ciertas características comunes, tanto de contenido como formales y estéticas; a las que se añaden su coincidencia temporal y espacial (generación literaria), la emulación en el seguimiento de un modelo o una visión común del mundo (como en las escuelas de pensamiento) y el papel de la literatura en él, lo que les hace habitualmente coincidir con estilos artísticos de otros géneros y movimientos intelectuales de carácter más extenso, incluso universal (Renacimiento, Barroco, Clasicismo, Neoclasicismo, Romanticismo, Realismo, etc.), especialmente por cuanto cada uno de ellos se entiende como reacción pendular al anterior.12
Explanation:
