40 + 30s = 220
30 for each student (s) and the one charge of 40 would get the tutor 220 dollars.
<span>2.50/18 = 0.139 or just 0.139</span>
<em>1</em><em>/</em><em>2</em><em> </em><em>[</em><em> </em><em>(</em><em>3</em><em>/</em><em>2</em><em>)</em><em>y</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>1</em><em>/</em><em>3</em><em>]</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>-</em><em>1</em><em>/</em><em>2</em><em> </em><em>[</em><em>y</em><em>-</em><em>5</em><em>/</em><em>2</em><em>]</em>
<em>(</em><em>3</em><em>/</em><em>2</em><em>)</em><em>y</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>1</em><em>/</em><em>3</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>-</em><em>(</em><em>1</em><em>/</em><em>2</em><em>)</em><em>y</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>3</em>
<em>(</em><em>3</em><em>/</em><em>2</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>1</em><em>/</em><em>2</em><em>)</em><em>y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>3</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>1</em><em>/</em><em>3</em>
<em>2y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>8</em><em>/</em><em>3</em>
<em>y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>4</em><em>/</em><em>3</em>
<u><em>y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>1.33</em></u>
<em>#</em><em>$</em><em>#</em><em>HOPE</em><em> </em><em>YOU</em><em> </em><em>UNDERSTAND</em><em> </em><em>#</em><em>$</em><em>#</em>
<em>#</em><em>$</em><em>¥</em><em>THANK</em><em> </em><em>YOU</em><em> </em><em> ¥</em><em>$</em><em>#</em>
<em>❤</em><em> </em><em>☺</em><em> </em><em>☺</em><em> </em><em>☺</em><em> </em><em /><em> </em><em>☺</em><em> </em><em>☺</em><em> </em><em>☺</em><em> </em><em>❤</em><em> </em>
Answer:
y = 3x -8
Step-by-step explanation:
I find it convenient to start with a version of the point-slope form of the equation for a line. That is, for point (h, k) and slope m, ...
y = m(x -h) +k
For your m=3 and (h, k) = (3, 1), this equation becomes ...
y = 3(x -3) +1
Eliminating parentheses puts this in the form you desire:
y = 3x -8
It’s a bit blurry retake the picture