Answer:
Frenchhistory
Brought to you by the amazing History teacher Frenchhistory
Introduction :
Catch phrase
Topic sentence(s)
Boundaries of the topic/key words definitions/study of the topic
Issue of the topic
Announcement of the essay structure (and what you’ll find in it)
Je fais la vaisselle- I’m doing the dishes
Je fais le lit- I’m making the bed.
Answer:
Have a Great day: Passez une bonne journée.
My name is Morgan what's yours:
Je m'appelle Morgan, quel est le vôtre?
Explanation:
Answer:
Mes parents aiment ecoutons de la musique. (écouter)
Est-ce que vous amez écouter de la musique? (aimer)
Est-ce que tu avoir beaucoup de CDs et de DVDs? (avoir)
Those are your maps: Ce son ____ (Pay attention to the possessive adjective.)
It's their pencil sharpener: C'est ____ (Pay attention to the possessive adjective.)
L'ordinateur: les ordinateurs. (Pay attention to the possessive adjective.)
Ils sont petits: Elles sont furieux
Il est fâché: Elle est
Il n'y a certainsde crayons dans mon sac. (Fill in the blank with the logical word.)
Elle joue la clarinette?
Explanation:
tried my best!
<span>Cette ville est laide, fétide, nauséabonde, lugubre, sale.
</span>C'est un lieu sombre et chaotique .
Des poubelles renversées jonchent le long des trottoirs et une odeur
malsaine se repend dans la rue.
Il y a aussi le bruit des klaxons qui
résonnent doucement au loin,la façade des immeubles est noircie par la fumée que dégagent les usines.
les égoûts débordent par les trous de la ruelle, dont les pavés
inégaux et parfois manquants formaient comme des petites mares infectes.
Le peu de voitures qui passent à toute vitesse ,
éclaboussent les trottoirs . Les immeubles , sales et misérables ,
avec de petites fenêtres à barreaux , ressemblent à une prison .
