Answer:Ricardo tiene muchos amigos en la escuela. Habla con todas las personas en la clase. Él es muy Sociable. Responde a todas las preguntas que hace la profesora y estudia muchoi. Saca buenas notas en el examen. Es muy inteligente . Viene de Guatemala. Él es hispano. También le gusta jugar deportes y es parte del equipo de fútbol de la escuela. Es Deportista. Su profesora de historia es la señora Carmen. Ella sabe mucho sobre la historia de los mayas. Ella está siempre bien informada. Es muy buena con sus estudiantes.
Explanation:
Answer:
1. Limpiemos la casa hoy.
2. Vamos al dentista esta semana.
3. Depositemos el dinero en el banco.
4. Viajemos a Venezuela este invierno.
5. Salgamos a bailar esta sábado.
6. Invitemos a los amigos de Ana.
Answer:
un mapa conseptual es El mapa conceptual consiste en una sinopsis gráfica sobre un tema en concreto. Es una técnica usada normalmente por estudiantes para resumir y contemplar fácilmente todas las partes y ramificaciones de un tema y sus relaciones
Explanation:
para que es un mapa conceptual resenta el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos.
listo
Empezan
Quieren
Perdemos
Quiero
Queremos
Quieren
Prefiero
Piensan
Pongo la ropa sucia (dirty) en _<em>la lavadora</em>__. B. Pongo los platos sucios(dirty) en _<em>el lavaplatos</em>_. C. Paso la aspiradora en _<em>la alfombra</em>_. D. Barro _<em>el suelo</em>_ con la escoba. E. Hay ropa y papeles por todas partes (everywhere). El cuarto está muy <em>desordenado</em>_. F. En el ba?o, me lavo las manos en _<em>el lavado</em>_. G. Uso _<em>el cortacésped</em>_ para cortar el césped. H. En la cocina, me lavo las manos en <em>el fregadero</em>. I. Tiro la basura en <em>el basudero</em>_. J. El cortacésped está en _<em>en el garaje/ cochera</em>.
