What does this mean? 20 points + brainleist! What other angle measures or side lengths can you determine using these added figur
es? List all the concepts and facts you use.
1 answer:
Step-by-step explanation:
<em>The</em><em> </em><em>question</em><em> </em><em>has</em><em> </em><em>asked</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>have</em><em> </em><em>another</em><em> </em><em>concepts</em><em> </em><em>or</em><em> </em><em>facts</em><em> </em><em>that</em><em> </em><em>can</em><em> </em><em>be</em><em> </em><em>used</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>find</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>other</em><em> </em><em>angles</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>measure</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>side</em><em> </em><em>length</em><em>.</em>
<em>by</em><em> </em><em>looking</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>fig</em><em> </em><em>we</em><em> </em><em>can</em><em> </em><em>determine</em><em> </em><em>various</em><em> </em><em>sides</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>angles</em><em> </em><em>as</em><em> </em><em>all</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>joined</em><em> </em><em>together</em><em>.</em>
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Answer:
10.2
Step-by-step explanation:
Length of arc=(2*pi*r)*(theta/360)
Length of arc=(2*pi*3)*(195/360)=10.2
Step-by-step explanation:
- 9x-3=60°{each angle of equilateral triangle is 60°}
- 9x=60+3
- x=63/9
- x=7
so,
hope it helps.
Answer:A) 1.5
Step-by-step explanation: Bob runs at the rate of 8mins per mile
In 60mins his rate would be=60/8=7.5
Let a be the distance he further runs south
2s+3.25
Total distance covered in 50mins=Time=distance/speed=
50/60
50/60=2s +3.25/7.5
Cross multiply
60(2s+3.25)=50×7.5
120s+195=375
120s=375-195
S=180/120
S=1.5
Answer:
9=0.6q where q is the number of questions on the exam.
Step-by-step explanation:
Answer:
this is correct beacuse of the four in the back of the number six
Step-by-step explanation:
