1answer.
Ask question
Login Signup
Ask question
All categories
  • English
  • Mathematics
  • Social Studies
  • Business
  • History
  • Health
  • Geography
  • Biology
  • Physics
  • Chemistry
  • Computers and Technology
  • Arts
  • World Languages
  • Spanish
  • French
  • German
  • Advanced Placement (AP)
  • SAT
  • Medicine
  • Law
  • Engineering
azamat
2 years ago
12

A vehicle travels a distance of 504 - 10+ 6 miles in + 2 minutes. The vehicle's speed is miles/minute.​

Mathematics
1 answer:
laiz [17]2 years ago
6 0

Answer:

502

Step-by-step explanation:

504-10=494

494+6=500

500+2=502

answer 502

You might be interested in
Find the average rate of change of = f(x)= 2x^2-8x from X = 2 to X = 6 . Simplify your answer as much as possible.
erastova [34]
Average rate=delta y/delta x...  

c=(72-48-8+16)/(6-2)

c=32/4

c=8


7 0
3 years ago
If the diagonal of a square is 11.3 meters, approximidley<br> what is the perimeter of the square?
Andrei [34K]

Answer:

About 9.6 meters

Step-by-step explanation:

Refer to attachment

8 0
3 years ago
What is 1.21 repeating as a fraction?
DochEvi [55]
x=1.\overline{21}\\&#10;100x=121.\overline{21}\\&#10;100x-x=121.\overline{21}-1.\overline{21}\\&#10;99x=120\\&#10;x=\dfrac{120}{99}=\dfrac{40}{33}
6 0
3 years ago
Read 2 more answers
Would anyone please be able to help me??
Svetllana [295]

Answer:

Area of first shape = 97cm^2

Area of second shape = 506cm^2

Area of third shape =143 cm^2

<em> </em><u><em>First</em><em> </em><em>shape</em><em> </em><em>:</em></u>

<em>i</em><em>.</em><em> </em><em>Area</em><em> </em><em>if</em><em> </em><em>rectangle</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>fig</em><em>.</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>l</em><em>*</em><em>b</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>2</em><em>*</em><em>4</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>4</em><em>8</em><em> </em><em>cm</em><em>^</em><em>2</em>

<em>Now</em><em>,</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>same</em><em> </em><em>fig</em><em>.</em><em> </em><em>we</em><em> </em><em>construct</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>line</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>make</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>square</em><em>,</em><em> </em>

<em>ii</em><em>.</em><em> </em><em> </em><em>Area</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>square</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>s</em><em>*</em><em>s</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>7</em><em>*</em><em>7</em><em> </em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>4</em><em>9</em><em> </em><em>cm</em><em>^</em><em>2</em><em> </em>

<em>Area</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>whole</em><em> </em><em>shape</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>4</em><em>8</em><em>c</em><em>m</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>4</em><em>9</em><em>c</em><em>m</em><em>^</em><em>2</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>9</em><em>7</em><em> </em><em>cm</em><em>^</em><em>2</em>

<u><em>Second</em><em> </em><em>Shape</em><em> </em><em>:</em></u>

<em> </em><em> </em>

<em>i</em><em>.</em><em> </em><em>Area</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>rectangular</em><em> </em><em>shape</em><em>(</em><em>above</em><em> </em><em>one</em><em>)</em><em> </em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>l</em><em>*</em><em>b</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>2</em><em>9</em><em>*</em><em>1</em><em>4</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em> </em><em>4</em><em>0</em><em>6</em><em> </em><em>cm</em><em>^</em><em>2</em>

<em>ii</em><em>.</em><em> </em><em>Area</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>rectangle</em><em> </em><em>(</em><em>stick</em><em> </em><em>like</em><em> </em><em>shape</em><em>)</em><em> </em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>l</em><em>*</em><em>b</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>2</em><em>0</em><em>*</em><em>(</em><em>2</em><em>9</em><em>-</em><em>2</em><em>4</em><em>)</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>2</em><em>0</em><em>*</em><em>5</em><em> </em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>0</em><em>0</em><em> </em><em>cm</em><em>^</em><em>2</em>

<em>Area of whole shape</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>(</em><em>1</em><em>0</em><em>0</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>4</em><em>0</em><em>6</em><em>)</em><em> </em><em>cm</em><em>^</em><em>2</em><em> </em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>5</em><em>0</em><em>6</em><em> </em><em>cm</em><em>^</em><em>2</em>

<u><em>Third</em><em> </em><em>shape</em><em> </em><em>:</em><em> </em></u>

<em>i</em><em>.</em><em> </em><em>Area</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>triangle</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>/</em><em>2</em><em> </em><em>*</em><em>b</em><em>*</em><em> </em><em>h</em>

<em> </em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>/</em><em>2</em><em> </em><em>*</em><em> </em><em>1</em><em>3</em><em> </em><em>*</em><em> </em><em>6</em>

<em> </em><em>=</em><em> </em><em>3</em><em>9</em><em> </em><em>cm</em><em>^</em><em>2</em>

<em>ii</em><em>.</em><em> </em><em>Area</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>square</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>s</em><em>*</em><em>s</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>3</em><em>*</em><em>8</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>0</em><em>4</em><em> </em><em>cm</em><em>^</em><em>2</em>

<em>Area</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>whole</em><em> </em><em>shape</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>(</em><em>1</em><em>0</em><em>4</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>3</em><em>9</em><em>)</em><em> </em><em>cm</em><em>^</em><em>2</em>

<em> </em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>4</em><em>3</em><em> </em><em>cm</em><em>^</em><em>2</em>

<em>Hope</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>helps</em><em>!</em><em> </em>

4 0
3 years ago
Read 2 more answers
Please help me with this asap
zysi [14]

Answer:

Upper left is 9, upper right is 9, lower left is 21

Step-by-step explanation:

They tell us there are 9 birds that are yes fly and yes fish, so that’s the upper right.

They tell us there are 18 yes fish total. Subtract the 9 from the upper right, and that leaves 9 for the upper left.

They tell us there are 39 birds total.

39 - 18 (all fish eaters) - 4 (no fly, no fish) = 17 that can fly but don’t eat fish.

Make sense? lmk if you have questions

7 0
2 years ago
Other questions:
  • Find the area of the triangle with a = 3 feet, b = 4 feet, and c = 6 feet. Round to the nearest tenth.
    14·1 answer
  • yuan earns $5 each week doing yard work. he spends $10 each month on entertaiment. he spends $50 each fall on clothes and school
    15·1 answer
  • Equal measure? Need help with the questions? Question are at the top in the pic ?
    13·1 answer
  • Paula has a dog that weighs 3 times as much as Carla's. The total weight of the dogs is 48 lb how much does paula dog weigh
    14·1 answer
  • Simplify $9\cdot\frac{12}{7}\cdot \frac{-35}{36}$.
    9·1 answer
  • The sum of three consecutive even integers is 486. Find all three integers.​
    6·1 answer
  • Julie is x years old. Kevin is x+3 years old &amp; Omar is 2x years old. Write an expression , in terms of x , for the mean of t
    10·1 answer
  • Can someone help me please !!!!!!!!!!!!!!!!!!
    7·1 answer
  • What is an equation of the line that passes through the points (3, -3) and (6, -1)?​
    5·1 answer
  • What's the equation of the line that passes through the points (-8,4) and (0,22)?
    13·2 answers
Add answer
Login
Not registered? Fast signup
Signup
Login Signup
Ask question!