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Morgarella [4.7K]
3 years ago
9

A linear function,f, has a slope of -2. F(1) =2 and f(2)=t. Find t

Mathematics
1 answer:
snow_tiger [21]3 years ago
4 0

Answer:

t = 0

Step-by-step explanation:

slope = \frac{f(2) - f(1)}{2 - 1}

  -2 = \frac{t  - 2}{1}\\\\-2 = t - 2\\\\t = 0

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Answer:

C = 3n+8

Step-by-step explanation:

you multiply $3 times the number of students and then add $8 for the advisor to get the total cost.

3 0
3 years ago
Select the equation in which the graph of the line has a negative slope and the y-intercept equals 10.
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That would be C.

20x + 5y = 50
5y = - 20x + 50
y = -20/5x + 50/5
y = - 4x + 10
now in y = mx + b form. the m represents ur slope and the b represents ur y intercept. So here, u have a slope of -4 and a y intercept of 10.
3 0
3 years ago
Use the given area of the base and the height to find the volume of the right rectangular prism, in cubic units.
Semenov [28]

You dident give us a picture of it so we cant tell

7 0
3 years ago
Read 2 more answers
Los $15000 del premio del consurso de ceramica,se repartieron entre ignacio,mariela y laura .Igancio recibio los 3/5partes,marie
trasher [3.6K]

Answer:

a. Ignacio recibió $9000. Mariela recibió $2400 y Laura, $3600. b. Ignacio y Mariela recibieron \\ \frac{19}{25} del total del premio (diecinueve veinticincoavos) ($11400).

Step-by-step explanation:

Tenemos un total de $15000, que fue el premio del concurso, el cual fue repartido entre tres personas: Ignacio, Mariela y Laura.

Lo que tenemos que hacer es <em>multiplicar cada fracción por la totalidad del premio ($15000), </em>para determinar cuánto recibió cada uno.

Recordemos que para resolver estos casos, la regla general es que sólo tenemos que <em>multiplicar el numerador</em> de la fracción por <em>dicho total</em> ($15000) y luego dividir el <em>producto resultante</em> entre el <em>denominador</em> de la fracción.

De esta manera, procedemos a resolver cada caso.

Lo recibido por Ignacio

Si Ignacio recibió las 3/5 partes del premio: ¿cuánto recibió Ignacio?

Como ya sabemos, la respuesta es multiplicar la fracción por el total del premio. Es decir:

\\ \frac{3}{5}*15000

\\ \frac{3*15000}{5}

\\ \frac{45000}{5}

\\ 9000

Que podemos también resolver de la siguiente manera, considerando que es más fácil dividir 15000 entre 5, por ser 5 un divisor de 15000:

\\ \frac{15000}{5}*3

\\ 3000*3

\\ 9000

Es decir, Ignacio recibió $9000.

Lo recibido por Mariela

Para el caso de Mariela, aplicamos el mismo procedimiento.

Como Mariela recibió las 4/25 (<em>cuatro veinticincoavos</em>) del premio, tenemos entonces:

\\ \frac{4}{25}*15000

\\ \frac{4*15000}{25}

\\ \frac{60000}{25}

\\ 2400

También lo hubiéramos resuelto, sin tener que hacer una multiplicación y división extensas, si consideramos que 15000 y 25 son múltiplos de 5. Por lo tanto:

\\ \frac{4}{25}*15000

\\ \frac{15000}{25}*4

Es decir, dividir 15000 entre 25, y luego multiplicamos por cuatro. Así:

\\ 600*4

\\ 2400

Obteniendo el mismo resultado

De esta manera, Mariela recibió $2400.

Lo recibido por Laura

Laura recibió el resto de lo dejado por Ignacio y Mariela. Podemos resolver ésto de diversas formas. Una de ellas es restar del total del premio la suma de lo recibido por Ignacio y Mariela.

\\ 15000 - (9000 + 2400)

\\ 15000 - 11400

\\ 3600

De esta manera, Laura recibió $3600.

¿Qué parte del premio recibieron Ignacio y Mariela?

En otras palabras, qué parte del premio recibieron Ignacio y Mariela en conjunto, en forma de fracción.

Una manera de resolver esta pregunta es sumando las fracciones que recibió cada uno, es decir, \\ \frac{3}{5} + \frac{4}{25}.

Hay varias maneras de sumar ambas fracciones. Una de ellas (la manera más general) es <em>multiplicar</em> el <em>denominador</em> de cada fracción por el <em>numerador</em> de la otra fracción, sumar cada producto obtenido y luego dividirlo entre el producto de los denominadores de cada fracción.

\\ \frac{3}{5} + \frac{4}{25}

\\ \frac{3*25 + 5*4}{5*25}

\\ \frac{75 + 20}{125}

\\ \frac{95}{125}

Podemos observar que 95 y 125 son múltiplos de 5, así que podemos simplificar el numerador y el denominador de la fracción dividiendo a ambos entre 5:

\\ \frac{95}{125}

\\ \frac{\frac{95}{5}}{\frac{125}{5}}

\\ \frac{19}{25}

El número 19 es un <em>número primo</em> y no podemos simplificar más la fracción.

De esta manera, Ignacio y Mariela recibieron \\ \frac{19}{25} del total del premio (<em>diecinueve veinticincoavos</em>), lo cual podemos comprobar si multiplicamos esta fracción por el total del premio y lo comparamos con la suma de los resultados para Ignacio y Mariela:

\\ \frac{19}{25}*15000

\\ \frac{15000}{25}*19

\\ 600*19

\\ 11400

Lo que es igual a la suma de lo recibido por Ignacio ($9000) y Mariela ($2400), es decir $11400.

Laura, por lo tanto recibió \\ \frac{6}{25}

Por cuanto

\\ \frac{6}{25} + \frac{19}{25} = \frac{6+19}{25} = \frac{25}{25} = 1

Es decir, la suma de las fracciones de lo recibido por Ignacio y Mariela más lo que recibió Laura debe sumar la totalidad, es decir, la unidad (1).

7 0
3 years ago
Suppose that f is an odd function of x. Does knowing that modifyingbelow lim with x right arrow 0 superscript plus f left parent
algol13

Answer: we should have that:

\lim_{x \to \--0} f(x) = -3

Step-by-step explanation:

We know that f(x) is an odd function, this means that f(-x) = -f(x)

We know that:

\lim_{x \to \++0} f(x) = 3

this means that wen we aproximate to zero for the right (the positive side) we have that the value is.

First, this tell us that f(x) can not be a continue function, because of the fact that is odd we will have that when we aproximate the same lim but from the negative side, we will have that:

\lim_{x \to \--0} f(x) = -3

7 0
3 years ago
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