Description:
I just wrote a short blog post on Earthquakes, let me know if its useful. I also included a translation in English below :)
P.S. I don't know what grade you are in, but based on the assignment I assumed you were in 4 or 5th, so I wrote according to what I thought a 4th grader's writing would sound like. And please consider marking me as Brainliest if this helped you❤
Writing:
Il existe de nombreux types d'urgences dans lesquelles vous devrez agir rapidement. Voici un exemple et comment agir.
Parlons d'un tremblement de terre par exemple ! En cas de tremblement de terre, vous devrez vous mettre à couvert le plus rapidement possible. Une table est belle et solide, donc si vous pouvez passer sous une table, faites-le et assurez-vous de vous couvrir la tête.
N'oubliez pas que se tenir devant des objets tels que des bibliothèques est très dangereux (d'autant plus qu'ils ne sont pas boulonnés aux murs.)
English Translation:
There are many different kinds of emergencies in which situation(s) you will need to act quickly. Here's one example and how to act.
Let's talk about an earthquake for example! In case of an earthquake, you would need to get cover as fast as possible. A table is nice and sturdy, so if you can get under one, do so and make sure to cover your head.
Remember, standing in front of things such as bookcases is very dangerous (especially since they aren't bolted to walls.)
Answer:
The professional pathway allows you to acquire knowledge and skills in a professional field. Students prepare after the third CAP or a professional bachelor's degree. ... BEP is an intermediate diploma presented.
Explanation:
but in french : La voie professionnelle permet d'acquérir des connaissances et des compétences dans un domaine professionnel. Les élèves préparent après le troisième CAP ou un baccalauréat professionnel. ... Le BEP est un diplôme intermédiaire présenté.
<em>Bonjour,</em>
<em />
<em>SERVEUR :Vous désirez?</em>
<em />
<em>LISE :Nous réfléchissons encore.</em>
<em />
<em>FANNY : Je pense savoir ce que je veux (know what I want).</em>
<em />
<em>SERVEUR : Que choisissez-vous, Mademoiselle?</em>
<em />
<em>FANNY :Je choisis un hamburger avec des frites. Et toi?</em>
<em />
<em>LISE :Euh... je réfléchis. La soupe ou la salade, je pense... Oui, je prends la salade.</em>
<em />
<em>SERVEUR :Très bien, Mesdemoiselles. Je vous apporte ça tout de suite (right away).</em>
<em />
<em>FANNY :Tu n'as pas très faim?</em>
<em />
<em>LISE :Non, pas trop. Et je suis au régime (on a diet). J'ai besoin demaigrir un peu.</em>
<em />
<em>FANNY Tu réussis déjà. Ton jean est trop grand. Tu n'as pas envie de partager mon éclair?</em>
<em />
<em>LISE :Mais non! Je vais grossir ! </em>
<em />
<em>FANNY :Alors, je finis l'éclair.</em>
<em>Bonjour ! </em>
<u><em>Exemple :</em></u>
a) Mes loisirs sont la peinture et l'équitation.
b) Le soir, je regarde la télévision.
c) Le week-end je rends visite à mes grands-parents.
d) Les passe-temps de ma mère sont le sport et la mode.
e) Pendant les vacances je vais à la mer.
f) Oui, j'aime bien faire une promenade en bicyclette avec des amis.
Or :
Non, je n'aime pas faire de promenade en bicyclette avec des amis.
g) Je fais mes devoirs avant de dîner.
h) Je travaille seul.
Bonjour,
<em>Avant, je ne "savais" (imparfait) pas faire le linge.</em>
<em>Depuis (Since then), "j'ai appris"(passé composé).</em>
<em />
<em> </em>
<em>Avant, nous ne "connaissions" pas Guillaume. </em>
<em>Depuis, nous "l'avons rencontré".</em>
<em />
<em />
<em> Avant, vous ne "saviez" pas passer l'aspirateur. </em>
<em>Depuis, vous "avez essayé"une fois. </em>
<em />
<em />
<em>Avant, ils "connaissaient" leurs voisins de gauche. </em>
<em>Depuis, ces voisins "ont déménagé".</em>
<em />
<em />
<em> Avant, M. Vasseur "savait"(imparfait) repasser. </em>
<em>Depuis il "a oublié"(passé composé) </em>
<em />
<em />
<em> Avant, tu "connaissais" (imparfait) bien ton placard. </em>
<em>Depuis, "tu as acheté"(passé composé) trop de vêtements et de chaussures.</em>
