<em>Bonjour ! </em>
25.
Deux mille huit cent soixante-seize (2876)
26.
Les filles "ont" <em>une grande maison.</em>
verbe "avoir" au présent :
<em>j'ai </em>
<em>tu as</em>
<em>il,elle, on a</em>
<em>nous avons</em>
<em>vous avez</em>
ils,elles ont (les filles = elles)
27.
Vingt-sept, quarante deux, douze, soixante et un, quinze
<em>27-42-12-61-15</em>
28.
Ce sont les crayons.
29.
Les parents "vont" <em>au restaurant.</em>
30.
It has a children’s section, and you can check out media.
<em>- la bibliothèque</em>
Bonjour
Ce genre se caractérise pa une mélodie vocale accompaagnée par la guitare éléctique, la guitare basse ou bien par le synthétiseur
A synthetizer goes for Pop music
Rock music doesn't need any, neither, orchestre, nor jazz
;)
Answer:
Emma parle <em>de ses vacences.</em>
Voici le parc dont je t'ai parler.
J'aime manger plusieurs fruits. Un fruit que j'aime est la pomme.
→ J'aime manger plusieurs fruits dont la pomme.
Explanation:
<h3>Emma parle de ses vacences.</h3>
Le complément d'objet indirect dans cette phrase est <em>de ces vacances </em>parce que tu peut poser la question, de quoi elle parle? de ces vacances.
<h3>Voici le parc dont je t'ai parler.</h3>
Dont est un mot qui indique quelque chose ou quelqun.
<h3>J'aime manger plusieurs fruits. Un fruit que j'aime est la pomme. </h3><h3>→ J'aime manger plusieurs fruits dont la pomme.</h3>
Le premier exemple est deux phrases, puis j'ai utuliser dont pour les combiner et en faire une phrase.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
- dans le thème
- dans l'évolution de l'intrigue
- dans les causes de la résolurtion
- dans la méthode de la résolution
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