To write a sentence describing each illustration using the verbs in the list, the subjects given, and the present tense, we could formulate the following sentences in French:
<h3>Ne pas s'embrasser:</h3>
Ce sont des petits amis, mais ils ne sont pas censés s'embrasser en public.
<h3>S'écrire:</h3>
Vous écrivez une lettre à votre ami qui habite dans une autre ville.
<h3 /><h3>Se connaître:</h3>
Nous devons nous connaître pour être plus heureux.
<h3 /><h3>Se dire:</h3>
On se dit qu'il est important d'entretenir de bonnes relations au travail.
<h3 /><h3>Se parler:</h3>
Elles s'amusent à se parler au téléphone.
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I believe that it is Italy.
Goverments call for the repression of the telegram
Yasmine, greets Madame Brochant with "Bonjour, Madame!"
Bonjour !
<em />
Answer:
<em />
<em>À 8:00 du matin, j'attends </em>(attendre)<em> le bus pour aller au collège.</em>
<em />
<em>À 10:00 du matin, je cours </em>(courrir) <em>au stade avec mes camarades de classe.</em>
<em />
<em>À midi, je sors</em> (sortir)<em> du collège et je "mange"(manger) à la pizzéria.</em>
<em />
<em>À 2:30 de l'après-midi, je "regarde"</em>(regarder)<em> ma leçon d'histoire.</em>
<em />
<em>À 4:00 de l'après-midi, je rejoinds </em>(rejoindre)<em> mes amis à la piscine.</em>
<em />
<em>À 5:30 du soir, je lis </em>(lire)<em> un livre.</em>
<em />
<em>À 7:00 du soir, je dîne </em>(dîner)<em> avec mes parents.</em>
<em />
<em>À 8:30 du soir, je vais au théâtre pour voir ma grande soeur et je l'applaudis.</em>(applaudir)
<em />
<em>À 10:00 du soir, je "dis" </em>(dire) <em>bonsoir à tout le monde et je me couche.</em>
<em />
<em>À minuit, je dors. </em>(dormir)
