Step-by-step explanation:
Aight, so the same intercept
![- 2y = - 4 - x = = = > \\ y = \frac{1}{2} x + 2](https://tex.z-dn.net/?f=%20-%202y%20%3D%20%20-%204%20-%20x%20%3D%20%20%3D%20%20%3D%20%20%3E%20%20%5C%5C%20y%20%3D%20%20%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%20x%20%2B%202)
m=½
![y = \frac{1}{2} x + b = = = > \\ now \: let \: us \: replace \: the \: point \\ 1 = \frac{1}{2} ( - 3) + b = = = > \\ \frac{5}{2} = b](https://tex.z-dn.net/?f=y%20%3D%20%20%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%20x%20%2B%20b%20%3D%20%20%3D%20%20%3D%20%20%3E%20%20%5C%5C%20now%20%5C%3A%20let%20%5C%3A%20us%20%5C%3A%20replace%20%5C%3A%20the%20%5C%3A%20point%20%5C%5C%201%20%3D%20%20%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%20%28%20-%203%29%20%2B%20b%20%3D%20%20%3D%20%20%3D%20%20%3E%20%20%5C%5C%20%20%5Cfrac%7B5%7D%7B2%7D%20%20%3D%20b)
soooo
![y = \frac{1}{2} x + \frac{5}{2}](https://tex.z-dn.net/?f=y%20%3D%20%20%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%20x%20%2B%20%20%5Cfrac%7B5%7D%7B2%7D%20)
Answer:
3 outcomes
Step-by-step explanation:
question asks only 1 head therefore THT, TTH, HTT
Answer:
something
Step-by-step explanation:
sry i need answers
Answer:
The answer is -23.
Step-by-step explanation:
substitute x with -4. multiply and add regularaly.