Answer:
x²(9x– 11)(9x + 11)
Step-by-step explanation:
81x⁴ – 121x²
The expression can be factorised as follow:
81x⁴ – 121x²
x² is common to both term. Thus:
81x⁴ – 121x² = x²(81x² – 121)
Recall:
81 = 9²
121 = 11²
Therefore,
x²(81x² – 121) = x²(9²x² – 11²)
= x²[(9x)² – 11²]
Difference of two squares
x²(9x– 11)(9x + 11)
Therefore,
81x⁴ – 121x² = x²(9x– 11)(9x + 11)
Answer:
La identificación de la intención del mensaje o del texto leído no es otra cosa que la interpretación del mismo. Es decir, a través de la lectura y la identificación de las diferentes variables comunicativas, el lector realiza un análisis del contenido del texto y lo interpreta, buscando dilucidar la intención que el redactor tuvo al momento de escribir el mensaje o texto en cuestión. La interpretación de textos es fundamental para poder comprender lo que se encuentra redactado, es decir, para poder lograr una total comprensión del texto.
Answer:
the two numbers are 16 and -25
Step-by-step explanation:
Let the two numbers be x and y
x+y=-9
x-y=-41
By substitution
y=-9-x
x-(-9-x)=-41
x+9+x=-41
2x=-41-9
2x=-50
x=-25
y=-9-(-25)
y=16
7x +16 < -5(4 - 5x)....given
7x + 16 < -20 + 25x....distributive property
16 < -20 + 18x ... subtraction property
16 + 20 < 18x.....addition property
36 < 18x
36/18 < x.....division property
2 < x
First divide 6/(6+6+8) =0.3
Then multiple it by 100 to get the probability percentage 30%