1answer.
Ask question
Login Signup
Ask question
All categories
  • English
  • Mathematics
  • Social Studies
  • Business
  • History
  • Health
  • Geography
  • Biology
  • Physics
  • Chemistry
  • Computers and Technology
  • Arts
  • World Languages
  • Spanish
  • French
  • German
  • Advanced Placement (AP)
  • SAT
  • Medicine
  • Law
  • Engineering
zhuklara [117]
2 years ago
13

When Emily arrived home from school, she spent 8 minutes eating a snack. Then, she spent 15 minutes playing with her dog and 32

minutes doing her chores. Finally, Emily spent 45 minutes finishing her homework. How long had Emily been home when she finished her homework?

Mathematics
2 answers:
ziro4ka [17]2 years ago
7 0
Answer: 1 hour and 40 minutes

Explanation: Add all the time together and you get 100 minutes.

100 - 60 = 40

(I’m not very good at explaining it)
rusak2 [61]2 years ago
5 0

Answer:1 hour and 40 mins

Step-by-step explanation:꧁I had that question꧂

You might be interested in
Complete the table so that the cost per banana remains the same.
Aneli [31]

Step-by-step explanation:

No. of banana    Cost      Unit price

4                            2            0.50

6                            3             0.50

7                           3.5           0.50

20                         10            0.50

20                          10             0.50

33                          16.50        0.50

Cost = No of banana x unit price

Cost = 4 x 0.50 = 2

Cost = 6 x 0.50 = 3

Cost = 7 x 0.50 = 3.50

Cost = 20 x 0.50 = 10

No of banana = Cost / Unit price

No of banana = 10 / 0.50 = 20

No of banana = 16.50 / 0.50 = 33

3 0
2 years ago
The 12th term of the arithmetic sequence is 10.5. The 18th term of this sequence is 13.5. Find the common difference and the fir
xxMikexx [17]

Answer:

common difference is 0.5

first term is 5

Step-by-step explanation:

<em>use </em><em>the </em><em>formula</em><em> for</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>nth </em><em>term </em><em>of </em><em>an </em><em>ap </em><em>Tn=</em><em>a+</em><em>(</em><em>n-1)</em><em>d</em>

<em>T12=</em><em>1</em><em>0</em><em>.</em><em>5</em>

<em>T18=</em><em>1</em><em>3</em><em>.</em><em>5</em>

<em>therefore</em><em> </em><em>come </em><em>up </em><em>with </em><em>two </em><em>equations</em>

<em>T12=</em><em>a+</em><em>(</em><em>1</em><em>2</em><em>-</em><em>1</em><em>)</em><em>d</em>

<em>1</em><em>0</em><em>.</em><em>5</em><em>=</em><em>a+</em><em>1</em><em>1</em><em>d</em><em>(</em><em>1</em><em>s</em><em>t</em><em> </em><em>equation</em><em>)</em>

<em>T18</em><em>=</em><em>a+</em><em>(</em><em>1</em><em>8</em><em>-</em><em>1</em><em>)</em><em>d</em>

<em>1</em><em>3</em><em>.</em><em>5</em><em>=</em><em>a+</em><em>1</em><em>7</em><em>d</em><em>(</em><em>2</em><em>n</em><em>d</em><em> </em><em>equation</em><em>)</em>

<em>then </em><em>solve </em><em>both </em><em>as </em><em>a </em><em>simultaneous</em><em> </em><em>equation</em>

<em>a+</em><em>1</em><em>1</em><em>d</em><em>=</em><em>1</em><em>0</em><em>.</em><em>5</em>

<em>a+</em><em>1</em><em>7</em><em>d</em><em>=</em><em>1</em><em>3</em><em>.</em><em>5</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>-6d/</em><em>-</em><em>6</em><em>=</em><em>-</em><em>3</em><em>/</em><em>-</em><em>6</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>d=</em><em>0</em><em>.</em><em>5</em>

<em>use </em><em>one </em><em>of</em><em> the</em><em> </em><em>equations</em><em> </em><em>to </em><em>find </em><em>the </em><em>first</em><em> </em><em>term</em>

<em>a+</em><em>1</em><em>1</em><em>(</em><em>0</em><em>.</em><em>5</em><em>)</em><em>=</em><em>1</em><em>0</em><em>.</em><em>5</em>

<em>a+</em><em>5</em><em>.</em><em>5</em><em>=</em><em>1</em><em>0</em><em>.</em><em>5</em>

<em>a=</em><em>1</em><em>0</em><em>.</em><em>5</em><em>-</em><em>5</em><em>.</em><em>5</em>

<em>a=</em><em>5</em>

<em>I </em><em>hope </em><em>this </em><em>helps</em>

<em>please </em><em>mark</em><em> </em><em>as </em><em>brainliest</em>

7 0
3 years ago
What is the value of this expression when x=2 and y=-4? -3(x-y)2
Llana [10]

Answer:

-108

Step-by-step explanation:

- 3 \times {  (2 -  ( - 4)) }^{2}  =  \\  - 3 \times ( {2 + 4})^{2}  =  \\  - 3 \times 36 =  - 108

4 0
2 years ago
Read 2 more answers
All of them I need help please
NemiM [27]
19. 

2568.75 - 2500 = 68.75;

( ? / 100 ) * 2500 = 68.75 ;

? * 25 = 68.75;

? = 68.75 ÷ 25

? = 2.75;

r = 2.75 %
7 0
2 years ago
What is the solution of this equation 4(x-8)+10=-10
Rom4ik [11]
<h2> 4(x - 8) + 10 = -10</h2><h2 />

Start by subtracting 10 from both sides.

This gives us 4x - 32 = -20.

Now add 32 to both sides to get 4x = 12.

Now divide both sides by 3 to get <em>x = 3</em>.

5 0
3 years ago
Read 2 more answers
Other questions:
  • Explain in words,how to find the product of -4(-1.5) using a number line. Where do you end up?
    15·1 answer
  • PLEASE HELPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP I WILL GIVE BRAINLIEST TO THE FIRST AND MOST CORRECT ANSWER. Also show your workkk pleaseeeeeee.
    14·1 answer
  • Do integers have to be a set of positive and negative numbers?
    13·1 answer
  • What is the volume of a sphere with a radius of 34.2 m, rounded to the
    11·1 answer
  • 4.257 inches rounded to the tenth is
    7·2 answers
  • FIRST PERSON WILL GET A CROWN-
    7·1 answer
  • Please, help me!!
    10·2 answers
  • Evaluat the exression when <br> X is equal to3<br><br> X+1
    9·1 answer
  • What is 1mill plus 1mill multply by 27divide it by 300
    13·1 answer
  • Mrs.Flores is buying scrap books for her store her budget is $350 each scrap book cost $9 how many can she buy?
    5·1 answer
Add answer
Login
Not registered? Fast signup
Signup
Login Signup
Ask question!