Answer:
the answer is 9 11/15 or 26/15 in improper fraction form.
Step-by-step explanation:
Exercícios:
9. Sobre o estudo de equações, escreva V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.
a) ( ) A expressão 17 - 4x + 25 representa uma equação.
b) ( ) O número 23 representa um dos membros da equação -9x + 4 = 23.
c) ( ) Na equação x + 4 = 3x + 20, a incógnita é x.
d) ( ) A equação 3y - 15 = 0 não tem segundo membro.
12-3=9
30+7=37
I believe you just plug in any two numbers that will come out to 9 when subtracted or 37 when added.



now, with that template above in mind, let's see this one

A=3, B=1, shrunk by AB or 3 units, about 1/3
C=2, horizontal shift by C/B or 2/1 or just 2, to the left
D=4, vertical shift upwards of 4 units
check the picture below