Answer:
1. je suis venu au magasin avec ma mère
2. nous avons sorti de l’école tôt
3. les enfants sont partis le parc.
4. ils sont partis la réunion.
Explanation:
1. i came to the store with my mom
2. we left school early
3. the kids left the park
4. they left the meeting
Bonjour,
Je ne veux pas d’oignons.
Have a good day ! :-)
Answer:
Je suis arrivé(e)
Tu es arrivé(e)
Il/elle/on est arrivé(e)
Nous sommes arrivé(e)s
Vous êtes arrivé(e)s
Ils/elles sont arrivé(e)s
Explanation:
This is the conjugation for "arriver" in passé composé with the verb "être". As a rule of thumb, you've got to memorize the subjects (je, tu, il/elle/on, nous, vous, ils/elles) and the different forms of the verb "être" (to be). From there on in, the conjugation of "arriver" is nearly the same for each different subject. The first three lines of the conjugations (for je, tu, il/elle/on) are all singular, while the other three (nous, vous, ils/elles) are plural. The singular ones don't need an "-s" at the end, while the plural ones do, because they're talking about more than one person. When you see the (e) in conjugation for any verb, it means that you add an "e" to the verb when conjugated for a feminine subject (if you're talking about a girl, you'd write "elle est arrivée" - notice the extra "e" - but if you're talking about a boy, you'd say "il est arrivé" - with no extra "e").
"Arriver" is considered an "-er" verb because it ends in "er". This verb is a part of the first group (1er groupe) because it has the ending it does when in its "infinitif" form - when it's not conjugated. You always conjugate this verb with "être" when conjugating to "temps composés".
Hope this helped! If you ever want further clarification don't hesitate to ask!
A. nager à la piscine ce week-end en lissant le paragraphe on peut dire c’est un accord avec le sujet
Je n'ai plus besoin des feutres car ils ne marchent plus.
Je n'ai plus besoin des vieux dictionnaires car les pages sont déchirées.
Je n'ai plus besoin des règles et des équerres car elles sont cassées.
J'ai toujours besoin des livres de français pour instruire mes élèves.
J'ai toujours besoin des crayons de couleurs pour colorier les cartes géographiques.
J'ai toujours besoin des craies pour écrire au tableau.
J'ai toujours besoin des livres d'histoire pour faire lire mes élèves.
