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tia_tia [17]
2 years ago
7

Práctica. A. Parear. (Matching) ______ 1. ¿Dónde trabaja el camarero? a. la cuchara ______ 2. ¿Con qué comes el pollo? b. en el

restaurante ______ 3. ¿Con qué comes la sopa? c. las sillas y las mesas ______ 4. ¿Con qué bebes la limonada? d. el vaso ______ 5. ¿Con qué cortas el bistec? e. el tenedor ______ 6. ¿Qué muebles hay en el comedor? f. el cuchillo B. Escribe las palabras correctas para completar cada frase. 1. ________________________, ____________________ y ____________________ son verduras. 2. _____________________ , ___________________ y ______________ son frutas. 3. __________________ , _______________ y ______________ son refrescos. 4. ________________, __________________ y _______________ son postres. C. Fill in the blanks with the correct form of the regular verb in parentheses. 1. Yo _______________________ (entrar) en la nave a las dos de la tarde. 2. Mis padres _______________ (recibir) la llave. 3. Nosotros ___________________ (buscar) el comedor. 4. Mi hermano y yo _________________ (escuchar) la música en el comedor. 5. Mi hermana __________________ (comer) una ensalada y ______________ (beber) agua. 6. Mis padres ________________ (comer) el pollo y las verduras. 7. Yo __________________________ (comer) el bistec, el maíz y el bróculi. Yo ____________________ (beber) la leche. 8. Mi familia y yo ____________________ (comer) helado para el postre. D. Contesta (answer) en español. 1. Describe el comedor en tu casa. You may use the verb ser (es) and the verb hay. 2. ¿Qué hay en la mesa durante la cena (during dinner)? 3. ¿Qué comes por la mañana? 4. ¿Dónde come el almuerzo tu mejor (best) amigo? 5. ¿Quién ayuda con la comida en el restaurante?
Spanish
1 answer:
Alexxandr [17]2 years ago
5 0

Answer:

Explanation:

Práctica. A. Parear. (Matching)

1. ¿Dónde trabaja el camarero?

2. ¿Con qué comes el pollo?

3. ¿Con qué comes la sopa?

4. ¿Con qué bebes la limonada?                

5. ¿Con qué cortas el bistec?                

6. ¿Qué muebles hay en el comedor?

a. la cuchara ___3___

b. en el restaurante ___1___

c. las sillas y las mesas ___6___

d. el vaso __4____

e. el tenedor ___2___

f. el cuchillo ___5___

Practica B. Escribe las palabras correctas para completar cada frase.

1. ________________________, ____________________ y ____________________ son verduras.

2. _____________________ , ___________________ y ______________ son frutas.

3. __________________ , _______________ y ______________ son refrescos.

4. ________________, __________________ y _______________ son postres.

1. La Auyama, La Papa y La Zanahoria son verduras

2. La Manzana, La Pera y El Limon son frutas.

3. La Coca-Cola, El Sprite y La Pepsi-Cola son refrescos.

Practica C. Fill in the blanks with the correct form of the regular verb in parentheses.

1. Yo _________entro______________ (entrar) en la nave a las dos de la tarde.

2. Mis padres _____reciben__________ (recibir) la llave.

3. Nosotros ________buscamos___________ (buscar) el comedor.

4. Mi hermano y yo _______escuchamos__________ (escuchar) la música en el comedor.

5. Mi hermana ______come____________ (comer) una ensalada y _____bebe_________ (beber) agua.

6. Mis padres ________comen________ (comer) el pollo y las verduras.

7. Yo __________como________________ (comer) el bistec, el maíz y el bróculi. Yo __________bebo__________ (beber) la leche.

8. Mi familia y yo _______comemos_____________ (comer) helado para el postre.

Practica D. Contesta (answer) en español.

1. Describe el comedor en tu casa. You may use the verb ser (es) and the verb hay.

Answer: El comedor de mi casa es de vidrio.

2. ¿Qué hay en la mesa durante la cena (during dinner)?

Answer: Hay platos y cubiertos.

3. ¿Qué comes por la mañana?

Answer: Cafe, pan y leche.

4. ¿Dónde come el almuerzo tu mejor (best) amigo?

Answer: El almuerza en McDonalds.

5. ¿Quién ayuda con la comida en el restaurante?

Answer: El Mesonero lleva la comida a las mesas.

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Acto 1 - Escena uno 1

(Estamos en un parque solitario de un pequeño pueblo, entra un niño corriendo de la mano de su madre, cruzan la escena, el niño sube a un columpio del parque, la mujer lo mira con fastidio y cansancio.)

mujer: Vamos hijo, debemos ir a casa es tarde.

Niño: ¿Tarde? (Mira al cielo) apenas esta oscureciendo mami.

(Entra una mujer sospechosa al parque, un poco lejos de ellos)

escena 2

mujer: vamos, levantete (mira al niño) te compraré un helado, pero vamos a casa (el viento, que ahora sopla mas fuerte empeora el miedo de la mujer.) (actua nerviosa)

niño: (señala a la mujer solitaria lejos de ella) ¿podemos ver que pasa?. (corre hacia la mujer con curiosidad)

acto 2 - escena uno

niño: (saluda a la mujer con la mano) ¿Disculpe señora, esta bien? (con curiosidad)

mujer: (un poco lejos y con cansancio) !Antonio! vamos, ya.

niño: (vuelve con su madre triste) mami, ¿Quien es la llorona?.

escena 2

cruzan la calle en silencio, la mujer mira a su hijo con duda.

mujer: ¿Por qué preguntas?.(pregunta con burla)

niño: (curiosidad) ella dijo que era la llorona

mujer (Toma al niño del brazo y se aleja con miedo, devuelta a su casa

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Answer:

this is false

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e-ie verb conjuagationre classifyed as stem changers.

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