En la cultura inca la educación estaba reservada para los nobles. Seimpartía en las escuelas de su capital, Cuzco, las cuales recibían elnombre deyacha huaci. En ellas se instruía a los jóvenes desde laadolescencia, y se les preparaba para ser sacerdotes o dirigentes.Durante cuatro años estudiaban matemáticas, historia, política,astronomía, medicina y el manejo de los quipu. Los encargadosde la enseñanza eran losamautas, que en lengua quechua significa“maestro” o “sabio”. Ellos eran ayudados por losharavicuso poe-tas, que preparaban lecciones en verso para que los alumnos lasmemorizaran.A las mujeres nobles, que se instruían en elacllahuasio escuela,se les llamabaacllaso “mujeres escogidas”, las cuales eran seleccio-nadas por su belleza; estaban destinadas a los servicios religiososy se les enseñaba a confeccionar finas vestimentas. En ciertas cir-cunstancias, el sapa inca las entregaba como esposas a los más altosdignatarios del gobierno.El resto de los niños no asistía a la escuela, así que eran educa-dos por sus padres. Aprendían a cultivar, cazar y elaborar objetos decerámica, mientras que a las niñas se les enseñaba a tejer, cocinar yhacer labores de limpieza
Answer:
This happened since Mongols were nomads, meaning that they didn’t have any home because they were always traveling. This caused a huge expansion, because they were always raiding settlements and stealing food and valuables.
Explanation:
Answer:
It wasn't two people it was all the Jews who Claudius had a edict to expel them from Rome
Explanation:
Answer:
The U.S. Congress claims implied powers, which are powers that best completes its enumerated powers, but are not directly stated in the Constitution.
Explanation:
The Implied Powers theory was first expressed by Alexander Hamilton on February 23, 1791; it is applied to the case law of the United States Supreme Court, in particular to extend the jurisdiction of this court to the courts of individual federal states where they are not constitutionally provided for. The extension in particular concerns powers not foreseen by the Constitution but necessary to be able to experience those expressed in the Constitution of the United States, and it is applicable both for the Congress and the Supreme Court.
