Answer:
0.86
Step-by-step explanation:
Its just multiplication
Answer:
920
Step-by-step explanation:
8% of 1000 is 80
1000 - 80 = 920
Answer/Step-by-step explanation:
Part A:
Evidence 1: the line passes through the point of origin, (0, 0)
Evidence 2: it has a unit rate or constant of proportionality, k = y/x = 5/3
Part B:
When extended, if the ray passes through the point, (18, 30), then y/x of this point, should give us the same unit rate (k) of 5/3 of the graph.
Thus:
y/x = 30/18
Simplify
= 5/3
Thus, it has the same unit rate of the graph, therefore, the ray passes through the point (18, 30).
______________________________
<em>Hey</em><em>!</em><em>!</em>
<em>Base</em><em>=</em><em>1</em><em>5</em><em>c</em><em>m</em>
<em>height</em><em>=</em><em>5</em><em> </em><em>cm</em>
<em>Area</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>parallelogram</em><em>=</em><em>b</em><em>*</em><em>h</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>1</em><em>5</em><em>*</em><em>5</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>7</em><em>5</em><em> </em><em>cm^</em><em>2</em>
<em>Hope</em><em> </em><em>this</em><em> </em><em>helps</em><em>.</em><em>.</em>
<em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em>
Answer:
Prove that segments AD and AB are congruent and parallel Prove that opposite sides are congruent and have equal slopes
Step-by-step explanation:
