Clarification:
I found the complete instructions for the exercise online:
Observa la imagen N° 1 y luego responde las siguientes preguntas:
Descripción de imagen:
La imagen muestra un reloj analógico que, en lugar de números, once árboles cortados desde la base de su tronco y solo un árbol completo en vez del número doce. Las manijas del reloj indican que faltan 4 minutos para las 12. El minutero tiene dientes de una sierra.
Answer:
La imagen está describiendo la deforestación, la tala indiscriminada de árboles. La imagen representa esto debido a que muestra troncos, es decir, árboles ya talados, y luego un árbol que será talado pronto debido a que la aguja del reloj es una sierra.
Explanation:
To complete this exercise, you have to pay attention to the picture given, which shows tree trunks and a tree that is about to be cut. These picture is about <u>deforestation.</u>
You have to answer the questions given describing what you see in the picture. It is important to learn a few key words, so you can write the text, such as <em>deforestación</em> (deforestation), <em>árbol/árboles</em> (tree/trees), <em>tronco</em> (tree trunk).
Tengo/ tiene/ tenemos/ tiene/ tienes/ tienen/ ?/ tenemos/ tienen/ tiene
<h3>Marca la tilde en las palabras señaladas cuando sea necesario.</h3>
7- Tita no podía entender a su madre -que- insistía en continuar la tradición.
Answer 7: Tita no podía entender a su madre -<u>que</u>- insistía en continuar la tradición.
Translation 7: Tita could not understand her mother who insisted on continuing the tradition.
8- Si su madre se oponía a esa unión, -como- saber si podría vivir sin Pedro?
Answer 8: Si su madre se oponía a esa unión, ¿cómo saber si podría vivir sin Pedro?
Translation 8: If her mother was opposed to that union, how would she know if she could live without Peter?
9- Se preguntaba -cual- era la solución en estos casos.
Answer 9: Se preguntaba cuál era la solución en estos casos.
Translation 9: He wondered what the solution was in these cases.
