GOING ACROSS
First: 2/4
Second: 5/6
Third: 5/6
Fourth: 2/4
Fifth: other
Step-by-step explanation:
Exercícios:
9. Sobre o estudo de equações, escreva V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.
a) ( ) A expressão 17 - 4x + 25 representa uma equação.
b) ( ) O número 23 representa um dos membros da equação -9x + 4 = 23.
c) ( ) Na equação x + 4 = 3x + 20, a incógnita é x.
d) ( ) A equação 3y - 15 = 0 não tem segundo membro.
3,3,2 these are the primes of 18
Answer:
60 servings
Step-by-step explanation:
Method 1: 2.5/10 (fraction) = 15/x (fraction)
Draw an arrow from 2.5 to 15 and write x6 (times 6)
Do the same from 10 to x
Then do 10*6 = 60
I don't know another method but hope this helps!
