Bonjour,
Je vais <u>partir </u>en vacances .
Les élèves sont en train de <u>préparer </u>leurs devoirs.
Le train est sur le point d<u>'arriver </u>en gare.
Je ne peux pas te<u> donner </u>mon crayon.
Il faut <u>suivre</u> les flèches.
Si tu veux <u>guérir</u>, soigne-toi!
<u>Couri</u>r me fait du bien.
Les chevaux vont <u> galoper</u> dans le pré .
Il faut se<u> nourrir </u>pour<u> vivre.</u>
<u>Partir</u> ou <u>rester, </u>il faut<u> choisir .</u>
Je n'ai pas réussi à <u>vendre </u>ma télé.
Tu devrais <u>penser</u> à ton dos.
Ferme la bush : closes the bush
<span>Hi,
Prepare
this assignment to turn in to your teacher. Write five questions asking
a friend of yours if he/she wants to eat or drink certain items. Answer
for each question negatively as if you were that friend. write it like
this.
Est-ce que tu manges de la soupe?
-Non. Je ne mange pas de soupe.
Est-ce que tu prends du lait?
-Non. Je ne prends pas de lait.
Est-ce que tu bois du café?
-Non, je ne bois pas de café.
Est-ce que manges du poulet?
-Non, je ne mange pas de poulet.
Est-ce que tu manges du chocolat?
Non, je ne mange pas de chocolat.
Est-ce tu manges du poisson?
Non, je ne mange pas de poisson.
Est-ce que tu bois du thé?
Non, je ne bois pas de thé.
Est-ce que tu manges des frites?
Non, je ne mange pas de frite.
</span>
