Answer:
thats a noooooo stranger danger
Explanation:
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
A pesar de que no se anexan respuestas podemos comentar lo siguiente.
La idea a la que se hace referencia en el discurso presentado es la siguiente.
El autor se refiere a la relación que existe entre la interpretación de las artes y el valor económico de las mismas, tomando en cuenta en el valor estético y artístico de una obra es relativo al valor económico que representa.
Y aunque el autor comenta que <em>"Mi propósito, sin embargo, no es emprender una interpretación económica de la historia de las artes...estas condiciones económicas están incluidas en instituciones y costumbres de vida, operan de modo efectivo porque su acción es inconsciente."</em>
Esto significa que de alguna manera, el arte lleva implícito un valor económico aunque no sea el propósito fundamental del autor de la obra artística, y de que este valor es relativo porque es variable según la interpretación que se haga de la obra.
El psicólogo y maestro estadunidense John Dewey (1859-1952) es considerado un innovador en la materia de educación, abanderado del concepto llamado "Escuela Activa" o "Escuela Experimental."
La temática planteada por Dewey fue buscar la participación activa del educando, poniendo énfasis en la actividad motriz y el desarrollo del conocimiento para fortalecer los sistemas de aprendizaje.
Answer:
The word value is used a lot. Most people don't even know what it means. Value is used to create a focal point within a drawing or painting (art wise).The human eye is immadiately drawn to a light element against a dark element. To create the illusion of depth, gradiations of value are also used.
Explanation:
Value is defined as the relative lightness or darkness of a color. It is an important tool for the designer/artist, in the way that it defines form and creates spatial illusions. Contrast of value separates objects in space, while gradation of value suggests mass and contour of a contiguous surface.
~credit of info belongs to user~
Answer:
Alright
Actual Answer:
In the first act of Hamilton, Alexander Hamilton gets to New York and meets Aaron Burr, John Laurens, Hercules Mulligan, and Marquis de Lafayette at a bar and they become friends. He and his friends all talk about revolution and they join the military.
During the revolution he meets Eliza Schuyler at a ball where they fall in love and get married. Everyone is happy for them including Eliza's sister Angelica Schuyler, even though she also likes Hamilton. Close to the end of the act, Eliza and Alexander have a child, who they named Philip, after Eliza's father.
In the military and becomes General Washington's right-hand man, and makes himself important to the revolution and future events. While he is expecting a child, the revolution is won and he goes home and becomes a Lawyer, the act ends with him becoming Treasury Secretary, and re-becoming George Washington's right-hand man.
