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lys-0071 [83]
2 years ago
14

on a math test, 60% of the students used a pencil. half of the remaining students used a red pen, how many students are in the c

lass
Mathematics
1 answer:
Sonbull [250]2 years ago
4 0
You wouldn’t be able to tell.
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Multiply polynomials
Burka [1]

<em>Answer</em><em> </em>-2x^4 - 2x^3 + 22x^2 - 30x + 12

<em>Here's</em><em> your</em><em> </em><em>solution</em>

=> <em>(</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>)</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>(</em><em>x^</em><em>2</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>3</em><em>x</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>6</em><em>)</em>

<em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>(</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>)</em><em> </em><em>-x^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>3</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>6</em>

<em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>firstly</em><em> </em><em>multiple</em><em> </em><em>whole</em><em> </em><em>with </em><em>-x^</em><em>2</em><em> </em>

<em>=</em><em>></em><em> </em><em>-x^</em><em>2</em><em>(</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>)</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>-2x^</em><em>4</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em>^</em><em>3</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em>

<em>=</em><em>></em><em> </em><em>now </em><em>with</em><em> </em><em>-3x </em>

<em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>-3x(</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>)</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>-6x^</em><em>3</em><em> </em><em>+</em><em>1</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-6x </em>

<em>=</em><em>></em><em> </em><em>with</em><em> </em><em>6</em>

<em>=</em><em>></em><em> </em><em>6</em><em>(</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>)</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>2</em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>1</em><em>2</em>

<em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>now </em><em>add </em><em>all </em><em>terms</em><em> </em>

<em>=</em><em>></em><em> </em><em>-2x^</em><em>4</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>3</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>3</em><em>0</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>1</em><em>2</em>

<em>hope</em><em> it</em><em> helps</em><em> and</em><em> your</em><em> day</em><em> will</em><em> be</em><em> full</em><em> of</em><em> happiness</em><em> </em>^_^

4 0
2 years ago
(10 - 6i)/(2 + 8i) =?
Oliga [24]
<span>-0.411764706 - 1.35294118 i</span>
5 0
2 years ago
The first four terms of a geometric sequence are 27, x, 3, 1. find the value of x
Vikki [24]

Answer:

9

Step-by-step explanation:

7 0
2 years ago
Triangle ABC and DEF are right triangles, as shown. Triangle ABC is similar to triangle DEF. which ratios are equal to sin C?
Dafna11 [192]

Answer:

First option and Fourth option.

Step-by-step explanation:

To solve this exercise you need to use the following Trigonometric Identity:

sin\alpha=\frac{opposite}{hypotenuse}

In this case you know that:

\alpha =C

Since triangle ABC is similar to triangle DEF:

\angle C=\angle F

Let's begin with the triangle ABC.

You can identify that:

opposite=AB\\hypotenuse=AC

Then, substituing values, you get:

sinC=\frac{AB}{AC}

In triangle DEF, you know that:

opposite=DE\\hypotenuse=DF

So, substituing values, you get:

sinF=sinC=\frac{DE}{DF}

4 0
3 years ago
Help........Write an equation and solve:
Tom [10]

Answer:

5 months

Step-by-step explanation:

Equate the formulas for the weights of the two boys:

J's weight = 120 lb + (10 lb/mo)m  = D's weight = 150 lb + (4 lb/mo)m

Solve as follows:  Subtract 120 lb from both sides:

(10 lb/mo)m = 30 lb + (4 lb/mo)m.

Then:  (6 lb/mo)m = 30 lb, and m = (30 lb) / (6 lb/mo) = 5 months

3 0
3 years ago
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