Answer:
The Romans didnt invent medicine but they did invent a Public Health Service that had special programs for providing healthcare for poor. ... Romans invented communal toilets, improved sanitation and sewers. Romans didn't invent sewers but they did make them better. In Rome they used sewers to get rid of waste water.
Explanation:
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Nos pides una pequeña historia teniendo presente los valores más importantes del libro "El Principito."
Te podemos ayudar con lo siguiente para que tu construyas tu historia con tu propio estilo.
La novela del Principito es una de las más hermosas y que nos enseña valores con que son atemporales, es decir, que no tienen tiempo. Sirven para todas las etapas de la vida.
Uno de esos valores importantes durante la obra es la importancia de las relaciones humanas. El Principito hace referencia a que el amor es el hilo que entrelaza las mejores relaciones entre los humanos.
Otra lección importante es que más allá de los bienes materiales o las posesiones, lo importante está en la esencia de las personas, en quiénes son en realidad. Es decir, tú puedes poner en tu tarea que lo importante de las personas no es lo que tienen, sino lo que son.
Otra lección importante es aprender a entender a un apersona por la manera en la que se comporta, no sólo por lo que dice. Viendo la conducta de las personas aprendes más de ellas que escuchando lo que te dicen.
Otros valores importantes son la humildad y la capacidad de expresar nuestros sentimientos. No debemos sentir temor por expresar lo que sentimos.
D the us supreme court. they have the most control
He mainly contributed exploring the processes of courtship and divorce. He established the so-called principle of least interest, which states that the person who is part of the group, but is the one having the least interest of continuing with the relationship, is the one who has the most power over it. He applies the concept to personal, business and other types of relationships.
In 1932, he published The Sociology of Teaching. He is described as an early classic in the field of education. He extended, for the first time, the idea of considering schools as organizations with an important social role.
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