1answer.
Ask question
Login Signup
Ask question
All categories
  • English
  • Mathematics
  • Social Studies
  • Business
  • History
  • Health
  • Geography
  • Biology
  • Physics
  • Chemistry
  • Computers and Technology
  • Arts
  • World Languages
  • Spanish
  • French
  • German
  • Advanced Placement (AP)
  • SAT
  • Medicine
  • Law
  • Engineering
Oksanka [162]
3 years ago
14

I really need help plz help me plz if you help I will help you to

Mathematics
1 answer:
juin [17]3 years ago
5 0
1. The total shaded area must be 2/8 = 1/4 of the whole area.2.He will need 6 tenth size strips to have an equivalent of 3/5.3.320 (40*8)

4.divide the total number of cards by the total number of persons;
    total number of cards: 1,200
    total number of persons: 4 (3 friends and Maria)
    1,200 ÷ 4 = 300
     so each person will get 300 cards.

5. so, there are six groups of 3 students each. This means that there are 18 students in total. 
Each of these students sells the same about of balloons: so we can divide the total number of sold balloons; 162 by 18:
which means that each student sold 9 balloons!!

6. Jordan because 21÷3=7<span>
</span>
You might be interested in
If an equation has one solution, what will the variable terms be<br>a. the same<br>b. different ​
Alik [6]

Answer:

If an equation has one solution, what will the variable terms be

b. different

8 0
3 years ago
What is the next term in the following sequence? 54, -18, 6, ...
matrenka [14]
I’m pretty sure the answer would be -2

54 divided by -3 is -18 and -18 divided by -3 is 6. i think the rule is dividing by -3
7 0
4 years ago
Read 2 more answers
Los $15000 del premio del consurso de ceramica,se repartieron entre ignacio,mariela y laura .Igancio recibio los 3/5partes,marie
trasher [3.6K]

Answer:

a. Ignacio recibió $9000. Mariela recibió $2400 y Laura, $3600. b. Ignacio y Mariela recibieron \\ \frac{19}{25} del total del premio (diecinueve veinticincoavos) ($11400).

Step-by-step explanation:

Tenemos un total de $15000, que fue el premio del concurso, el cual fue repartido entre tres personas: Ignacio, Mariela y Laura.

Lo que tenemos que hacer es <em>multiplicar cada fracción por la totalidad del premio ($15000), </em>para determinar cuánto recibió cada uno.

Recordemos que para resolver estos casos, la regla general es que sólo tenemos que <em>multiplicar el numerador</em> de la fracción por <em>dicho total</em> ($15000) y luego dividir el <em>producto resultante</em> entre el <em>denominador</em> de la fracción.

De esta manera, procedemos a resolver cada caso.

Lo recibido por Ignacio

Si Ignacio recibió las 3/5 partes del premio: ¿cuánto recibió Ignacio?

Como ya sabemos, la respuesta es multiplicar la fracción por el total del premio. Es decir:

\\ \frac{3}{5}*15000

\\ \frac{3*15000}{5}

\\ \frac{45000}{5}

\\ 9000

Que podemos también resolver de la siguiente manera, considerando que es más fácil dividir 15000 entre 5, por ser 5 un divisor de 15000:

\\ \frac{15000}{5}*3

\\ 3000*3

\\ 9000

Es decir, Ignacio recibió $9000.

Lo recibido por Mariela

Para el caso de Mariela, aplicamos el mismo procedimiento.

Como Mariela recibió las 4/25 (<em>cuatro veinticincoavos</em>) del premio, tenemos entonces:

\\ \frac{4}{25}*15000

\\ \frac{4*15000}{25}

\\ \frac{60000}{25}

\\ 2400

También lo hubiéramos resuelto, sin tener que hacer una multiplicación y división extensas, si consideramos que 15000 y 25 son múltiplos de 5. Por lo tanto:

\\ \frac{4}{25}*15000

\\ \frac{15000}{25}*4

Es decir, dividir 15000 entre 25, y luego multiplicamos por cuatro. Así:

\\ 600*4

\\ 2400

Obteniendo el mismo resultado

De esta manera, Mariela recibió $2400.

Lo recibido por Laura

Laura recibió el resto de lo dejado por Ignacio y Mariela. Podemos resolver ésto de diversas formas. Una de ellas es restar del total del premio la suma de lo recibido por Ignacio y Mariela.

\\ 15000 - (9000 + 2400)

\\ 15000 - 11400

\\ 3600

De esta manera, Laura recibió $3600.

¿Qué parte del premio recibieron Ignacio y Mariela?

En otras palabras, qué parte del premio recibieron Ignacio y Mariela en conjunto, en forma de fracción.

Una manera de resolver esta pregunta es sumando las fracciones que recibió cada uno, es decir, \\ \frac{3}{5} + \frac{4}{25}.

Hay varias maneras de sumar ambas fracciones. Una de ellas (la manera más general) es <em>multiplicar</em> el <em>denominador</em> de cada fracción por el <em>numerador</em> de la otra fracción, sumar cada producto obtenido y luego dividirlo entre el producto de los denominadores de cada fracción.

\\ \frac{3}{5} + \frac{4}{25}

\\ \frac{3*25 + 5*4}{5*25}

\\ \frac{75 + 20}{125}

\\ \frac{95}{125}

Podemos observar que 95 y 125 son múltiplos de 5, así que podemos simplificar el numerador y el denominador de la fracción dividiendo a ambos entre 5:

\\ \frac{95}{125}

\\ \frac{\frac{95}{5}}{\frac{125}{5}}

\\ \frac{19}{25}

El número 19 es un <em>número primo</em> y no podemos simplificar más la fracción.

De esta manera, Ignacio y Mariela recibieron \\ \frac{19}{25} del total del premio (<em>diecinueve veinticincoavos</em>), lo cual podemos comprobar si multiplicamos esta fracción por el total del premio y lo comparamos con la suma de los resultados para Ignacio y Mariela:

\\ \frac{19}{25}*15000

\\ \frac{15000}{25}*19

\\ 600*19

\\ 11400

Lo que es igual a la suma de lo recibido por Ignacio ($9000) y Mariela ($2400), es decir $11400.

Laura, por lo tanto recibió \\ \frac{6}{25}

Por cuanto

\\ \frac{6}{25} + \frac{19}{25} = \frac{6+19}{25} = \frac{25}{25} = 1

Es decir, la suma de las fracciones de lo recibido por Ignacio y Mariela más lo que recibió Laura debe sumar la totalidad, es decir, la unidad (1).

7 0
3 years ago
A number is increased 20%.By what percent the new number is decreased so that the number restores the original value?​
Molodets [167]

Answer:

You have to give the number by which the 20% is increased in order to cross multiply and divide by a hundred to find the missing % of the decrease. Otherwise, you would simply subtract 20% from 100%, which seems unlikely to be the answer. We need more information.

Step-by-step explanation:

4 0
3 years ago
A pair of parallel lines are cut by a transversal. Which of the following statements about the new angle pairs are now always tr
Hoochie [10]

Answer:

The true statements are:

* The Corresponding Angles Congruent ⇒ B

* Same Side Interior Angles are supplementary ⇒ C

* Alternate Interior Angles are congruent ⇒ F

Step-by-step explanation:

∵ Lines m and l are parallel

∵ Line t intersects them

∵ Corresponding angles are equal in measures

∴ ∠1 = ∠5 ⇒ corresponding angles

∴ ∠3 = ∠7 ⇒ corresponding angles

∴ ∠2 = ∠6 ⇒ corresponding angles

∴ ∠4 = ∠8 ⇒ corresponding angles

∵ The alternate interior angles are equal in measures

∴ ∠3 = ∠6 ⇒ alternate interior angles

∴ ∠4 = ∠5 ⇒ alternate interior angles

∵ The same side interior angles are supplementary

∴ m∠3 + m∠ 5 = 180° ⇒ same side interior angles

∴ ∠3 and ∠5 are interior supplementary angles

∴ m∠4 + m∠ 6 = 180° ⇒ same side interior angles

∴ ∠4 and ∠6 are interior supplementary angles

The true statements are:

* The Corresponding Angles Congruent ⇒ B

* Same Side Interior Angles are supplementary ⇒ C

* Alternate Interior Angles are congruent ⇒ F

6 0
3 years ago
Other questions:
  • F AB:BC is 3:11, solve for x
    6·1 answer
  • What is the common difference in the following arithmetic sequence? 2.8, 4.4, 6, 7.6
    12·2 answers
  • Need help with please! 14 points
    15·1 answer
  • BRAINLIEST + FRIEND IF U ANSWER MY QUESTION!!
    15·2 answers
  • PLS HELP OMG
    13·2 answers
  • What is the smallest positive perfect cube that is a multiple of 180?
    14·1 answer
  • Find the value of y is it 1, 12, or 8​
    15·2 answers
  • Please explain this to me.
    12·1 answer
  • What is the common ratio between successive terms in the sequence?<br> 27, 9, 9, 1,<br> 3,<br> of
    7·1 answer
  • I need help cancelling units. please help
    15·1 answer
Add answer
Login
Not registered? Fast signup
Signup
Login Signup
Ask question!