Step-by-step explanation:
<em>I</em><em> </em><em>a</em><em>m</em><em> </em><em>r</em><em>e</em><em>a</em><em>l</em><em>l</em><em>y</em><em> </em><em>v</em><em>e</em><em>r</em><em>y</em><em> </em><em>s</em><em>o</em><em>r</em><em>r</em><em>y</em><em> </em><em>a</em><em>b</em><em>o</em><em>u</em><em>t</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>i</em><em>s</em><em> </em><em>b</em><em>e</em><em>c</em><em>a</em><em>u</em><em>s</em><em>e</em><em> </em><em>I</em><em> </em><em>c</em><em>a</em><em>n</em><em>'</em><em>t</em><em> </em><em>a</em><em>n</em><em>s</em><em>w</em><em>e</em><em>r</em><em> </em><em>o</em><em>f</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>i</em><em>s</em><em> </em><em>q</em><em>u</em><em>e</em><em>s</em><em>t</em><em>i</em><em>o</em><em>n</em><em> </em><em>b</em><em>e</em><em>c</em><em>a</em><em>u</em><em>s</em><em>e</em><em> </em><em>I</em><em> </em><em>c</em><em>a</em><em>n</em><em>'</em><em>t</em><em> </em><em>u</em><em>n</em><em>d</em><em>e</em><em>r</em><em>s</em><em>t</em><em>a</em><em>n</em><em>d</em><em> </em><em>I</em><em> </em><em>a</em><em>m</em><em> </em><em>s</em><em>o</em><em>o</em><em>o</em><em>o</em><em>o</em><em> </em><em>s</em><em>o</em><em>r</em><em>r</em><em>y</em>
Answer:
Top left: x^2 +8x +15
Top right: x^2 +3x -18
Bottom left: x^2 -3x -18
Bottom right: x^2 -10x +16
Step-by-step explanation:
1.9 = 1 9/10 in simplest form
First let us find the length of JN
JN =JK +KN
JN = 82+105 = 187
JN=187..............(1)
UC= JN -( JH +HU+CN)
We are given :
JH= 22, HU = 96 and CN = 51
plugging all the values we get
UC = 187-( 22+96+51)
UC =187 -169
UC = 18
Answer is UC =18 ( option B)
Answer:
1/4 feet long should each pieces be.
Step-by-step explanation:
Unit rate defined as the rates are expressed as a quantity of 1 such as 3 miles per second or 4 km per hour
As per the statement: Becky has a board that is 2 and 3/4 feet long.
⇒ Length of a board =
feet
Also, she need to cut the board into 11 pieces.
by unit rate definition:

or

Therefore, 1/4 feet long should each pieces be.