1answer.
Ask question
Login Signup
Ask question
All categories
  • English
  • Mathematics
  • Social Studies
  • Business
  • History
  • Health
  • Geography
  • Biology
  • Physics
  • Chemistry
  • Computers and Technology
  • Arts
  • World Languages
  • Spanish
  • French
  • German
  • Advanced Placement (AP)
  • SAT
  • Medicine
  • Law
  • Engineering
larisa [96]
4 years ago
10

Which points are exactly 10 units from the point (–8, –2)? Check ALL that apply.

Mathematics
1 answer:
Archy [21]4 years ago
6 0

Answer:

The points that are exactly 10 units from the point (–8, –2) are (2, –2)  and (–8, 8).

Step-by-step explanation:

The distance formula is;

                               d= \sqrt{( x_{2}-x_{1} )^{2}-(y_{2} -y_{1} )^{2}   }

So for distance between: (–8, –2)  and (2, –2) is:

                             d=  \sqrt{( 2-(-8))^{2}-(-2 -(-2) )^{2}   }

                             d= \sqrt{100}

                            d= 10 unit

Similarly for distance between: (–8, –2) and (–8, 8) is,

                                d=  \sqrt{( -8-(-8))^{2}-(8 -(-2) )^{2}   }

                               d= \sqrt{100}

                               d= 10 unit

You might be interested in
What is the solution m<1?
olchik [2.2K]

Answer:         D

Step-by-step explanation: becaus elook at it bitlkjmnjhnnjh

5 0
3 years ago
Use matrix addition to solve this equation
REY [17]

Answer:

  • c11 = 8
  • c31 = 20
  • c22 = 14

Step-by-step explanation:

The sum of two matrices is the sum of corresponding terms.

\left[\begin{array}{ccc}3&1&0\\-1&2&4\\9&7&-2\end{array}\right] +\left[\begin{array}{ccc}5&2&4\\1&12&3\\11&3&-2\end{array}\right] =\left[\begin{array}{ccc}8&3&4\\0&14&7\\20&10&-4\end{array}\right]

8 0
3 years ago
Read 2 more answers
2. What is the slope passing through the points (2, -1) and (-4, 11)
algol [13]

Answer:

I believe it is y equals 3 minus 2x.

4 0
3 years ago
Someone help please!!!
Sati [7]

Answer:

<em>y</em><em> </em><em>intercep</em><em>t</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em> </em><em>-</em><em>5</em><em> </em>

<em>slope</em><em>=</em><em> </em><em>4</em><em> </em>

<em>equa</em><em>tion</em><em>:</em><em> </em><em>y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>5</em>

EXPLANATION:

<em>FIRST</em><em>,</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>must </em><em>write</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>formula </em><em>for</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>linear</em><em> </em><em>graph</em><em> </em><em> </em><em>,</em><em> </em><em>whic</em><em>h</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>m</em><em>(</em><em>x</em><em>)</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>c</em>

<em>where</em><em> </em><em>y</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>any</em><em> </em><em>y</em><em> </em><em>component</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>x</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>it's </em><em>correspondi</em><em>ng</em><em> </em><em>x</em><em> </em><em>componen</em><em>t</em><em> </em><em>,</em><em> </em><em>m</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>the </em><em>gradien</em><em>t</em><em> </em><em>or</em><em> </em><em>slope</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>c</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>the </em><em>consta</em><em>nt</em><em> </em><em>or</em><em> </em><em>y</em><em> </em><em>interce</em><em>pt</em><em>.</em>

<em>SOLUT</em><em>ION</em><em>:</em>

<em>y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>mx</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>c</em>

<em>findi</em><em>ng</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>gradie</em><em>nt</em><em> </em><em>(</em><em>m</em><em>)</em>

<em>m</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em><u>y2</u></em><em><u> </u></em><em><u>-</u></em><em><u> </u></em><em><u>y1</u></em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>x2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>x1</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>(</em><em> </em><em>(</em><em>-</em><em>1</em><em>)</em><em>-</em><em>(</em><em>-</em><em>5</em><em>)</em><em> </em><em>)</em><em> </em><em>÷</em><em> </em><em>(</em><em>1</em><em>-</em><em>0</em><em>)</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>-</em><em>1</em><em>+</em><em>5</em><em> </em><em>÷</em><em> </em><em>1</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>4</em>

<em>There</em><em>fore</em><em>,</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>slop</em><em>e</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>4</em>

<em>findi</em><em>ng</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>y</em><em> </em><em>interce</em><em>pt</em><em>.</em>

<em>y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>c</em>

<em> </em><em>in</em><em> </em><em>the </em><em>abo</em><em>ve</em><em> </em><em>equation</em><em>,</em><em> </em><em>I </em><em>substitut</em><em>ed</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>val</em><em>ue</em><em> </em><em>I </em><em>had</em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>slope </em><em>or</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>gradient</em><em> </em><em>or</em><em> </em><em>m</em><em>.</em>

<em>SO</em><em> </em><em>NOW</em><em> </em><em>IM</em><em> </em><em>ABO</em><em>UT</em><em> </em><em>TO</em><em> </em><em>FIND</em><em> </em><em>C</em>

<em><u>TO</u></em><em><u> </u></em><em><u>FIND</u></em><em><u> </u></em><em><u>C</u></em><em><u>,</u></em><em><u> </u></em><em><u>YOU</u></em><em><u> </u></em><em><u>MUST</u></em><em><u> </u></em><em><u>FIRST</u></em><em><u> </u></em><em><u>PICK</u></em><em><u> </u></em><em><u>A</u></em><em><u> </u></em><em><u>CORRESP</u></em><em><u>ONDING</u></em><em><u> </u></em><em><u>Y</u></em><em><u> </u></em><em><u>AND</u></em><em><u> </u></em><em><u>X</u></em><em><u> </u></em><em><u>COMPO</u></em><em><u>NENT</u></em><em><u>.</u></em>

<em><u>I</u></em><em><u> </u></em><em><u>CHOO</u></em><em><u>SE</u></em><em><u> </u></em><em><u>MY</u></em><em><u> </u></em><em>Y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>3</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>X</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>2</em>

<em> </em><em> </em><em>Now</em><em> </em><em>I'm </em><em>goi</em><em>ng</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>substitute</em><em> </em><em>those</em><em> </em><em>valu</em><em>es</em><em> </em><em>into</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>formul</em><em>a</em><em>.</em>

<em> </em><em>(</em><em>3</em><em>)</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>4</em><em>(</em><em>2</em><em>)</em><em> </em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>C</em>

<em>since</em><em> </em><em>it's </em><em>an</em><em> </em><em>equation</em><em> </em><em>with</em><em> </em><em>one</em><em> </em><em>variable</em><em>,</em><em> </em><em>no</em><em> </em><em>need </em><em>for</em><em> </em><em>simul</em><em>taneous</em><em> equations</em><em>.</em>

<em> </em><em>3</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>8</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>c</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em>3</em><em>-</em><em>8</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>c</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>-</em><em>5</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>c</em>

<em> </em><em> </em>

<em>SO</em><em> </em><em>THATS</em><em> </em><em>HOW</em><em> </em><em>WE</em><em> </em><em>ARRIVED</em><em> </em><em>AT</em><em> </em><em> </em><em>-</em><em>5</em><em> </em><em>AND</em><em> </em><em>4</em><em>.</em>

<em> </em><em>WITH</em><em> </em><em>THAT</em><em>,</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>equa</em><em>tion</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the </em><em>line</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>5</em><em>.</em>

<em> </em>

<em>I</em><em> </em><em>HOPE</em><em> </em><em>IT</em><em> </em><em>WAS</em><em> </em><em>HELPFU</em><em>L</em><em>.</em><em />

4 0
3 years ago
Solve for x.<br> 6x + 5 = -x + 40<br> B. x= -5<br> A. x = -9<br> D. x= 9<br> C. x = 5
denis23 [38]
C, x=-5, hope this helps
3 0
3 years ago
Other questions:
  • Potatoes In a poll sponsored by the Idaho Potato Commission, 1000 adults were asked to select their favorite vegetables, and the
    15·1 answer
  • Helpppp me plz any help would work :)
    15·2 answers
  • SHOW all the work please thank you so much
    11·1 answer
  • Someone please help me with this
    13·1 answer
  • What's this answer???
    5·1 answer
  • rachel buys 1,5 pounds of grapes. She eats 0,3 of that amount on Tuesday and 0,2 of amount on Wednesday. How many pounds of grap
    10·1 answer
  • What is the correct answer for the mathematics equation 9 + 10 = is that to simple or too hard to answer
    8·3 answers
  • Write the equation of a line that is BOTH PARALLEL and PERPENDICULAR
    8·1 answer
  • I need help with this please
    9·1 answer
  • Activity
    13·1 answer
Add answer
Login
Not registered? Fast signup
Signup
Login Signup
Ask question!