COMPLETE the following sentences with a specific time of day (example: "four o'clock"). Write your entire answer in French words
. 1. Je vais à l’école à...
2. Je commence à étudier à...
3. Je prends le petit déjeuner...
4. Je dîne à...
COMPLETE the following French sentences.
1. J’étudie le français parce que...
2. J’ai étudié pendant trois heures hier soir à cause de...
COMPLETE the following verb chart according to the subjects given.
l’infinitif: le présent: l’impératif: le futur: le passé composé:
sortir (tu)-------- 1(a.) -------- 1(b.) ------- 1(c.) -------- 1(d.)
savoir (je)------- 2(a.) -------- 2(b.) ------- 2(c.) -------- 2(d.)
venir (ils)-------- 3(a.) -------- 3(b.) ------- 3(c.) -------- 3(d.)
partir (vous)---- 4(a.) ---------- 4(b.) -------- 4(c.) ---------- 4(d.)
COMPOSITION: Write a composition in French on one of the topics given below. Avoid using vocabulary or phrases that have not been introduced by this course. If you need help expressing your thoughts, consult your course materials rather than a translator or dictionary. This will enable you to communicate more accurately in French. Write a rough draft on a separate sheet of paper or typed document. Before you write your final draft, edit your writing by using your checking and spelling. (This includes accent marks.) Be sure to use complete sentences, correct capitalization, and punctuation. You should write a paragraph of at least 10-12 complex sentences and at least 100 words.
Option 1: Describe your day yesterday—what you did, what you wore, where you went, etc.
OR
Option 2: Write a composition telling about the party (la soirée) you gave last night. What did you serve your guests? Who was there? What did they wear?
<span>COMPLETE
the following sentences with a specific time of day (example: "four
o'clock"). Write your entire answer in French words.
1. Je vais à l’école à sept heures et demie.
2. Je commence à étudier à huit heures.
3. Je prends le petit déjeuner à sept heures.
4. Je dîne à vingt heures.
COMPLETE the following French sentences.
1. J’étudie le français parce que j'aime cette langue.
2. J’ai étudié pendant trois heures hier soir à cause de la leçon d'histoire qui était difficile.
COMPLETE the following verb chart according to the subjects given.
l’infinitif: le présent: l’impératif: le futur: le passé composé:
sortir (tu)sors.1(b.) Sors ! 1(c.)tu sortiras 1(d.) Tu es sorti(e)
savoir (je) sais /Sache/ Tu sauras /Tu as su
venir (ils)viennent/Venez ! /Ils viendront/ Ils sont venus
partir (vous)partez/ Partez!/ Vous partirez/ Vous êtes partis</span>
Où est l’ordinateur du professeur? C’est le vélo de la femme de Paul Voilà la trousse de l’élève C’est le nid des oiseaux Voici le portable de Jaques Ce sont les livres des parents Ce sont les lapins du fermier
Au moment de la Révolution, en 1791 précisément, Olympe de Gouges réclame l'égalité entre hommes et femmes dans sa « Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne » qui stipule dans son article premier : « La femme nait libre et demeure égale à l'homme en droits ».