Answer: -34738.4259228
Step-by-step explanation:
It’s a decrease because your dividing 1600e -0.1252
Answer:
Mr Singleton will only need $198 to buy calculator for the 9 student without one. Therefore run fundraiser to raise $1000 for this is No it is much too high
Step-by-step explanation:
If there are 29 student in Mr Singleton class, and 18 has calculator. then those without calculator will be
29 - 18 = 9
if each calculator costs $22, then to get calculator for them all, Mr Singleton will need
$22 × 9 = $198
If Mr Singleton want to estimate $1000 for this at fundraiser, no it is much too high
Answer: 30 mph is the answer.
Step-by-step explanation:
s = 3 miles
t = 6 minutes
so,
60 minute = 1 hour
1 minute = 1/60 hour
6 minutes = 1/60 * 6 = 0.1 hour
so
average speed = s/t
= 3/0.1 = 30 mph
I = / r where I = current and r = resistance
80 = k / 50 so
k = 400
so we have I = 400/r
when r = 40
I = 400/40 = 10 amps
Answer:
<em>Answer</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>none</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>these</em><em>.</em>
<em>Answer</em><em> </em><em>is given below with explanations</em><em>. </em>
Step-by-step explanation:
<em>Given</em><em> </em><em>that</em><em> </em><em>x</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>-2</em><em>.</em><em>5</em>
<em>To</em><em> </em><em>find</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>value</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>x</em><em>+</em><em>13</em>
<em>Ob</em><em> </em><em>substituting</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>value</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>given equation</em><em> </em>
<em>we</em><em> </em><em>get</em><em> </em>
<em>=</em><em> </em><em>-2</em><em>.</em><em>5</em><em>+</em><em>13</em>
<em>=</em><em> </em><em>13</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>2</em><em>.</em><em>5</em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>(</em><em>we</em><em> </em><em>can</em><em> </em><em>also</em><em> </em><em>write</em><em> </em><em>like</em><em> </em><em>this</em><em>)</em>
<em>=</em><em> </em><em>10</em><em>.</em><em>5</em>
<em>Therefore</em><em> </em><em>value</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em>13</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>10</em><em>.</em><em>5</em>
<em>HAVE</em><em> </em><em>A NICE DAY</em><em>!</em>
<em>THANKS FOR GIVING ME THE OPPORTUNITY</em><em> </em><em>TO ANSWER YOUR QUESTION</em><em>. </em>
