Answer:
A) 60
B) 72/300
C) 150
Step-by-step explanation:
A) P(green) = ⅕
⅕ × 300 = 60
B) purple: 72
45+37+52+94+72 = 300
Therefore, 72/300
C) 1000 × (45/300)
150
Answer:
<em>The</em><em> </em><em>answer</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>x</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>7</em>
Step-by-step explanation:
<em>2x</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>2y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>14</em><em> </em>
<em>2</em><em>(</em><em>x</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>y</em><em>)</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>14</em><em> </em>
<em>x</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>14</em><em>/</em><em>2</em>
<em>x</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>7</em><em> </em>
<em>PLEASE</em><em> </em><em>THANK</em><em>,</em><em> </em><em>RATE</em><em> </em><em>AND</em><em> </em><em>FOLLOW</em><em> </em><em>ME</em><em>,</em>
<em>AND</em><em> </em><em>PLEASE</em><em> </em><em>MARK</em><em> </em><em>ME</em><em> </em><em>AS</em><em> </em><em>"</em><em>BRAINLIEST</em><em>"</em><em> </em><em>ANSWER</em><em> </em>
<em>HOPE</em><em> </em><em>IT</em><em> </em><em>HELPS</em><em> </em><em>YOU</em><em> </em>
2 / 1 7 -18
2 18
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1 9 0 There is no remainder here. The quotient is x+9
I'm not sure what your table and graph look like but they might both represent the relationship between numbers, like the common difference (+5 ect) They could also both represent positive growth or negative growth depending on how the graph and table look.
Hope this helps!
M/3
OR
the quotient of a number, m, and 3
hope this helps :)