Scarcity is like a low supply or lack of the said object and it's relationship with economics is the more scarce the item is will make it cost more.
1. Ajoute
2. Farine
3. Cuire
4.Sucre
5. Mélange
6. Tasse
7. Cuillerée
<h3>
Who was Alphonse de Lamartine </h3><h3>
</h3>
Alphonse Marie Louis de Prat de Lamartine, was a French writer, poet and politician. His first books of poems made the author famous and influenced Romanticism in France and around the world.
<h3>
Poem about the pain of loss</h3><h3>
Poème sur la douleur de la perte</h3><h3>
</h3>
<em>Que faire en cas de décès d'un proche ? Que dire face à une situation de sinistre irréparable ? </em>
<em>Il n'y a rien qui apporte plus de douleur que la mort de quelqu'un que nous aimons. </em>
<em>Sentir qu'une personne qui fait partie de notre vie nous a été enlevée, c'est comme se faire amputer une partie du corps.
</em>
<em>
La douleur de la perte est incommensurable et rien de ce que vous pouvez dire ne peut soulager la souffrance.</em>
<em> Le mieux que nous puissions faire est d'offrir notre silence de complicité avec la douleur, de dire quelques mots d'amitié et de réconfort, et de donner une épaule amicale pour supporter le poids de la perte.
</em>
<em>
En ce jour de tant de tristesse et de désarroi, nous prions pour que Dieu vous donne la force de faire face à cette période difficile, ainsi que la sagesse et le courage pour aller de l'avant.</em>
<em> La vie est l'atout le plus précieux que nous ayons, et même face à la mort, nous devons rester fermes en l'honneur et à la mémoire de ceux qui sont partis.
</em>
<em>
Que Dieu éclaire votre vie et console votre cœur. Recevez mes plus sincères condoléances</em>
<em />
This author explains very well how we feel, his poems are a comfort to the soul.
Cet auteur explique très bien ce que l'on ressent, ses poèmes sont un réconfort pour l'âme.
Learn more brainly.com/question/21858741?referrer=searchResults
VERBE ACHETER(
(Les verbes en -eter et -eler doublent leur consonne devant le -e muet à certaines personnes)
<span>j'achète
tu achètes
il,elle, on achète
nous achetons
vous achetez
ils,elles achètent
VERBE VOYAGER
</span><span> </span><span>je voyage
tu voyages
il,elle, on voyage
nous voyageons
vous voyagez
ils,elles voyagent
VERBE NAGER (</span><span>Les verbes en –GER prennent un E après le G devant A et O)
</span>Je nage
Tu nages
Il, elle, on nage
Nous nageons
Vous nagez
Ils, elles nagent
VERBE APPELER(
(Les verbes en -eter et -eler doublent leur consonne devant le -e muet à certaines personnes)
Au présent<span> ils doublent la consonne sauf à la 1ère et 2e personne du pluriel.
</span><span>j'appelle (</span><span>son è grâce au doublement du L)
tu appelles
il,elle,on appelle
nous appelons (</span><span>son e, pas de doublement du L nécessaire)
vous appelez (pas de doublement du L nécessaire)
ils,elles appellent
</span>
<span>VERBE APPUYER (</span><span>les verbes en 'yer' changent leur 'y' en 'i' devant un 'e' muet
</span>
<span>j'appuie
tu appuies
il,elle, on appuie
nous appuyons (</span><span><span>.mais....nous appuyons, vous appuyez (le 'e' n'est pas muet ici puisqu'on le prononce)</span>
vous appuyez
ils,elles appuient
</span>
VERBE PERCER (<span>Les verbes en –CER<span>prennent une cédille devant A et O )</span></span>
je perce
tu perces
il,elle, on perce
nous perçons
vous percez
ils,elles percent
<span>VERBE ELEVER( le dernier e ne se prononce pas, on met donc un accent grave è)
J'élève
Tu élèves
Il,elle, on élève
Nous élevons (</span><span>la syllabe qui suit le e n'est pas muette donc on ne met pas d'accent grave è)
Vous élevez
Ils, elles élèvent
</span>
<em>Bonjour,</em>
<em />
<em>les étudiants- l'étudiant- </em>les ordinateurs-<em> l'ordinateur</em>
